下列關(guān)于科學(xué)實驗敘述正確的是（　�。�
A、通過不同體積的瓊脂塊模擬實驗證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運輸速率成正比
B、用豬血紅細胞提取制備細胞膜，采集血液時須加入生理鹽水避免血液凝固
C、用雞血細胞提取DNA，加蒸餾水有利于細胞快速破裂，加2mol/L的NaCl溶液有利于DNA溶解
D、用人口腔上皮細胞做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，需先對細胞進行鹽酸水解，然后用甲基綠、吡羅紅染色劑分別給涂片進行染色
考點：DNA的粗提取和鑒定,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,細胞膜的制備方法,探究細胞表面積與體積的關(guān)系
專題：
分析：閱讀題干可知，本題的知識點是細胞體積大小與物質(zhì)運輸效率的模擬實驗，細胞膜的制備實驗，DNA的粗提取與鑒定實驗，“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，先梳理相關(guān)實驗的實驗原理和操作步驟，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、通過不同體積的瓊脂塊模擬實驗證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運輸速率的關(guān)系，體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降�，A錯誤；
B、防止采集的血液凝固需要加入的物質(zhì)是檸檬酸鈉，不是生理鹽水，B錯誤；
C、用雞血細胞提取DNA，將雞血細胞放入蒸餾水中，細胞吸水漲破，釋放出細胞中的DNA；由于DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度較大，因此加2mol/L的NaCl溶液有利于DNA溶解，C正確；
D、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，所用的染液是甲基綠、吡羅紅的混合液，D錯誤．
故選：C．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并進行區(qū)分識記的能力及利用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，被要求進行醫(yī)學(xué)隔離．在此期間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并沒有出現(xiàn)其他癥狀．相關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A、發(fā)熱是由于產(chǎn)熱增多和散熱不暢造成的
B、維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、該男子將來還可能成為禽流感患者，因為病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細胞具有特異性
D、一次患病痊愈后，該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，將終生不再患禽流感

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于利用細胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是（　　）
A、B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細胞
B、給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的小鼠
C、雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體
D、雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有
 
（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點是
 
，并能大量制備．
（2）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，常用誘導(dǎo)劑是
 
．如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有
 
種類型．
（3）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出
 
，篩選②的目的是篩選出
 
．篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的
 
培養(yǎng)基．
（4）由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中的
 
和
 
兩大技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
A、限制酶只能識別并作用于特定的DNA分子，體現(xiàn)了酶的專一性
B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C、用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解
D、植物體細胞雜交，能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關(guān)基因突變的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因突變在生物個體發(fā)育的任何時期都有可能
B、在自然條件下，基因突變的發(fā)生率很低
C、突變的基因?qū)τ谏锏纳娑际怯欣?/span>
D、基因突變往往會產(chǎn)生該基因的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中橫向圓柱形結(jié)構(gòu)表示神經(jīng)纖維的一段，為了測量靜息電位，某同學(xué)講連接電表兩個接線柱的導(dǎo)線安放在神經(jīng)纖維膜的不同位置，則下列能正確表示神經(jīng)纖維上靜息電位的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于分裂間期的敘述正確的是（　�。�
A、間期就是指兩次DNA復(fù)制之間的時期
B、間期就是細胞分裂開始到分裂結(jié)束之間的時期
C、間期是指上一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂開始之前這段時期
D、間期是染色體出現(xiàn)到著絲點分裂之間的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

請選出以下說中說法錯誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因一定會轉(zhuǎn)入動物體的細胞中
B、我國已要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注，以方便消費者自主選擇
C、生態(tài)經(jīng)濟主要是遵循“循環(huán)經(jīng)濟”的原則
D、可以用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進行治理

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同步練習(xí)冊答案