A. | 伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器 | |
B. | 參與反射弧的神經(jīng)元的細(xì)胞體不都在b中 | |
C. | 若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正 | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器,A正確;
B、參與反射弧的神經(jīng)元的細(xì)胞體不都在b中,B正確;
C、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)時膜電位為內(nèi)負(fù)外正,而受到有效刺激后,產(chǎn)生動作電位,膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),C正確.
D、Ⅱ是傳出神經(jīng)纖維,在Ⅱ處施加刺激能引起屈肌收縮,但沒有經(jīng)過神經(jīng)中樞的處理,所以不屬于反射,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)食物過咸或飲水不足時,抗利尿激素分泌增加,機(jī)體尿量減少 | |
B. | 大量獵殺草原食肉動物,導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降 | |
C. | 在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降 | |
D. | 湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素分子有兩條肽鏈,由51個氨基酸組成,胰島素分子中的肽鍵數(shù)目是49個 | |
B. | 葡萄糖、麥芽糖、蔗糖都能被人體細(xì)胞直接吸收 | |
C. | 磷脂和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 | |
D. | 部分病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 | |
B. | 使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量 | |
C. | 使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率 | |
D. | 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 | |
B. | 自然選擇和突變都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化 | |
C. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
D. | 共同進(jìn)化是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,前者核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,前者線粒體數(shù)量較多
C.成年男性睪丸細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,后者內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
D.與神經(jīng)細(xì)胞相比,肌肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般較多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素的敘述中,不正確的是
A.在植物體內(nèi)生長素含量是很少的
B.在植物體內(nèi)生長素移動的方向是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端
C.在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸不需要能量
D.單側(cè)光下燕麥胚芽鞘尖端的生長素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)
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