紅茉莉和白茉莉雜交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中紅茉莉∶粉茉莉∶白茉莉＝1∶2∶1，下列說法中正確的是( )

A．茉莉的顏色紅、白、粉不是相對性狀

B．粉茉莉自交的結(jié)果不能用孟德爾的分離定律解釋

C．親本無論正交和反交，后代的表現(xiàn)型及其比例均相同

D．粉茉莉測交，后代中會出現(xiàn)紅茉莉

 

C

【解析】同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型均為相對性狀，A項錯誤；從粉茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例可以判斷，可以用孟德爾的分離定律解釋這種結(jié)果，只不過該情況屬于不完全顯性，B項錯誤；由題意可知茉莉的花色是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的，其正交與反交的結(jié)果相同，C項正確；粉茉莉測交，后代的花色只有粉色和白色，D項錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測：必修3　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是 ( )

A.食物缺碘——生長激素

B.食物過咸——抗利尿激素

C.過度饑餓——胰島素

D.溫度過高——甲狀腺激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6（解析版） 題型：選擇題

下圖表示DNA復(fù)制的過程，結(jié)合圖示判斷，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開

B．DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)，生成的兩條子鏈的方向相反

C．從圖示可知，DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn)，縮短了復(fù)制所需的時間

D．DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4（解析版） 題型：選擇題

一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟(jì)價值�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚，則可以選擇的雜交組合為( )

A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表。若WpWs與Wsw雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是( )

純合子

雜合子

 

 

WW

紅色

W與任一等位基因

紅色

WpWp

紅斑白花

Wp與Ws、w

紅斑白花

WsWs

紅條白花

Wsw

紅條白花

ww

純白花

 

 

A．3種，2∶1∶1 B．4種，1∶1∶1∶1

C．2種，1∶1 D．2種，3∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)：第1講 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生用顯微鏡觀察一只昆蟲，在100×放大倍數(shù)的物鏡下，看到該昆蟲的一半身體。假若要看到整只昆蟲，他應(yīng)轉(zhuǎn)用的物鏡的放大倍數(shù)是( )

A．50× B．200×

C．300× D．400×

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)：第1講 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是( )

A．一個病毒 B．一個受精卵

C．一個洋蔥 D．一個蜂巢

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是( )

A．②③均具有光合色素

B．①②③均具有合成ATP的酶

C．②具有運(yùn)輸三碳糖、磷酸的載體蛋白

D．①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第4講　細(xì)胞核　原核細(xì)胞（解析版） 題型：綜合題

大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁。這有利于支持下列哪一科學(xué)結(jié)論( )

A．細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的

B．核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C．無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D．DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中

 

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