【題目】某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗,感到口渴,一次喝下了大里的清水。過(guò)程中體內(nèi)發(fā)生的生理變化,敘述錯(cuò)誤的是(

A.運(yùn)動(dòng)中大量出汗,垂體合成的抗利尿激素量會(huì)增加

B.運(yùn)動(dòng)中大量出汗,腎臟中的尿液產(chǎn)生速率逐漸減慢

C.飲水后,該同學(xué)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓逐漸下降

D.飲水后,該同學(xué)體內(nèi)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

【答案】A

【解析】

人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低。

A、抗利尿激素由下丘腦合成,由垂體釋放,A錯(cuò)誤;

B、運(yùn)動(dòng)大量出汗,垂體釋放抗利尿激素,使得腎小管和集合管重新吸收水分,腎臟中的尿液產(chǎn)生速率逐漸減慢,B正確;

C、上述分析,人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低,C正確;

D、當(dāng)大量飲水后抗利尿激素的分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱 ,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(

A.合成蛋白質(zhì)越旺盛的細(xì)胞,其核仁越發(fā)達(dá)

B.乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性

D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)電子顯微鏡,觀察試樣A、B、C三種細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a——e,各具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中,a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時(shí),從d的周圍發(fā)出絲狀特。e4—8個(gè)扁平囊重疊而成。周圍有囊泡。將關(guān)于試樣A、BC的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無(wú)作如下表的整理(+:存在;-:不存在)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

e

試樣A

-

-

-

-

-

試樣B

+

+

+

-

+

試樣C

+

+

-

+

+

請(qǐng)判斷:

1)試樣AB、C依次是__________、__________、__________

2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)bd依次是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃粒(D)高稈(T)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親的基因型是(

A.ddTt×DDTtB.DdTt×ddTtC.DdTt×DdTtD.DdTt×Ddtt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.通過(guò)核移植得到的細(xì)胞稱為重組細(xì)胞

B.哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度高于胚胎細(xì)胞核移植

C.核移植得到的克隆動(dòng)物屬于無(wú)性生殖

D.克隆動(dòng)物與供核動(dòng)物的遺傳信息完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2CH2COOH),則該多肽(

A.可能沒有游離氨基B.38個(gè)肽鍵

C.至少有5個(gè)游離羧基D.至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于“血紅蛋白提取和分離”的說(shuō)法中,不正確的是(

A.采集血樣后要高速短時(shí)間離心獲得血細(xì)胞

B.洗滌三次后如上清液仍有黃色,可增加洗滌次數(shù)

C.在蒸餾水和甲苯的作用下,細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白

D.釋放血紅蛋白后再經(jīng)過(guò)離心,就可以使血紅蛋白和其他雜質(zhì)初步分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中,正確的是(

A.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過(guò)程中

D.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“骨架”(或支架)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流有關(guān)

B.多聚體的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳鏈為基本骨架

C.磷脂雙分子構(gòu)成了原核細(xì)胞細(xì)胞膜的基本支架,這個(gè)支架不是靜止的

D.DNA 分子中的核糖和磷酸交替連接,排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

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