【題目】下面關(guān)于“血紅蛋白提取和分離”的說法中，不正確的是（ ）

A.采集血樣后要高速短時(shí)間離心獲得血細(xì)胞

B.洗滌三次后如上清液仍有黃色，可增加洗滌次數(shù)

C.在蒸餾水和甲苯的作用下，細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白

D.釋放血紅蛋白后再經(jīng)過離心，就可以使血紅蛋白和其他雜質(zhì)初步分離

【答案】A

【解析】

血紅蛋白的提取和分離：

1、實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì)如形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質(zhì)。

2、分離方法：（1）凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動(dòng)快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長(zhǎng)，流動(dòng)慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。

A、采集血樣后要低速短時(shí)間離心獲得血細(xì)胞，否則會(huì)使淋巴細(xì)胞、血小板混雜其中，A錯(cuò)誤；

B、重復(fù)多次洗滌血細(xì)胞，以防止血漿蛋白殘留其中，B正確；

C、利用蒸餾水和甲苯的低滲特性，使得紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白，C正確；

D、釋放出血紅蛋白后，離心分離細(xì)胞膜和血紅蛋白，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究白酒發(fā)酵過程中微生物的群落結(jié)構(gòu)組成及特殊微生物的功能，對(duì)于進(jìn)一步解析白酒發(fā)酵機(jī)理、提高白酒產(chǎn)量及品質(zhì)具有重要意義。

（1）濃香型白酒發(fā)酵過程中起主要作用的微生物為：霉菌、細(xì)菌、__________、放線菌四大類。霉菌在發(fā)酵過程中具有重要的作用，有人從白酒酒醅中分離到了曲霉、根霉、青霉等，這些霉菌在釀酒中起到的作用包括產(chǎn)生__________催化原料中的淀粉水解成還原糖，有利于酵母菌的發(fā)酵。

（2）有人篩選到一株霉菌X，所用的培養(yǎng)基是：羧甲基纖維素鈉2g，葡萄糖0．5g，磷酸二氫鉀0．5g，氯化鈉0．5g，硝酸鉀1g，微量鹽1mL，瓊脂粉15g，蒸餾水1000mL。在配制該培養(yǎng)基時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、__________、溶化、滅菌、__________。該培養(yǎng)基中硝酸鉀為霉菌X提供的營(yíng)養(yǎng)成分是____________________。

（3）霉菌X能在上述培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，可能與其能產(chǎn)生纖維素酶有關(guān)，該酶包括C1酶、Cx酶和__________，其中C1酶和Cx酶的作用是__________。為確定霉菌X確實(shí)是纖維素分解菌，可進(jìn)行__________實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過程及應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）

A.制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B.雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)

C.經(jīng)選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過程中大量出汗，感到口渴，一次喝下了大里的清水。過程中體內(nèi)發(fā)生的生理變化，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.運(yùn)動(dòng)中大量出汗，垂體合成的抗利尿激素量會(huì)增加

B.運(yùn)動(dòng)中大量出汗，腎臟中的尿液產(chǎn)生速率逐漸減慢

C.飲水后，該同學(xué)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓逐漸下降

D.飲水后，該同學(xué)體內(nèi)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某真菌產(chǎn)生的淀粉酶適宜的溫度范圍。研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)用具：可溶性淀粉溶液、pH＝7的緩沖液、恒溫水浴鍋、碘液、淀粉酶溶液、酶失活劑、試管、滴管、量筒、計(jì)時(shí)器等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取27支試管，分為9組，每組3支。取等量的可溶性淀粉溶液分別置于1～9組試管中，并加入pH＝7的緩沖液：

②將各試管分別置于0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃的水浴鍋中進(jìn)行保溫；

③向各試管中加入等量的淀粉酶溶液；

④在各試管原溫度下繼續(xù)保溫5分鐘， ，并從水浴鍋中取出試管；

⑤冷卻至常溫，向各試管滴入碘液，觀察顏色變化。

回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟④中缺少的操作是__________________________________________。

（2）若結(jié)果顯示，有4個(gè)溫度下的試管都沒有變藍(lán)，應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?______________。

（3）若該真菌淀粉酶的最適pH不是7，是否需要在最適pH值條件下重新實(shí)驗(yàn)?___________。原因是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梨的果肉有軟肉和脆肉兩種。為研究梨果肉的遺傳，研究人員利用幾種不同品種的梨進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，觀察統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型，結(jié)果如下表所示：

組合

后代

脆

軟

①大香水(軟)×矮香(軟)

0

27

②龍香(軟)×早香二號(hào)(軟)

2

29

③蘋果梨(脆)×巧馬(軟)

0

15

④龍香(軟)×早酥(脆)

7

25

分析回答以下問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)組合____________(填序號(hào))結(jié)果，可判斷梨的果肉性狀最可能受兩對(duì)可自由組合的等位基因控制。

（2）上述各品種的梨中，至少有_______個(gè)品種是純合子；巧馬可能的基因型有_______種。

（3）組合④后代脆肉與軟肉的理論比為____________，未出現(xiàn)該比例的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

（1）用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響，通常可用濾出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。

（2）為了解果膠酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，需從細(xì)胞中將其提取出來，提取時(shí)常用_______法進(jìn)行粗分離后再進(jìn)行提純，在純度鑒定時(shí)，采用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳來鑒定提取得到果膠酶的純度。電泳時(shí)加入SDS的作用是_______。

（3）下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟，正確的是_________。

①配制CaCl2溶液 ②配制海藻酸鈉溶液 ③海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合④酵母細(xì)胞活化 ⑤固定化酵母細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．④①③②⑤

C．④⑤②①③ D．④①②③⑤

（4）若用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿，需要使用_____________酶。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì)，應(yīng)采用固定化___________（酶或細(xì)胞）技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 ATP 與新陳代謝關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供

B.ATP 分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

D.吸能反應(yīng)與ATP的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是（　�。�

A.YyRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr

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