分析 分析圖1:Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有該病,但他們有一個(gè)正常的女兒(Ⅱ-5),即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,因此該病為常染色體顯性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,該病由顯性基因控制的遺傳。
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生,Ⅲ-7表現(xiàn)正常,Ⅲ-8可能正常,也可能患病,因?yàn)閮烧哂刹煌氖芫寻l(fā)育而來(lái),基因型不一定相同,有兩種可能.
(3)II3正常,其基因型dd;I2患病,但其女兒正常,因此其基因型Dd;II4的基因型及概率為$\frac{1}{3}$DD、$\frac{2}{3}Dd$,因此其是純合子的概率$\frac{1}{3}$.
(4)若II3(dd)與II4(Dd)再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(5)若I1(Dd)與I2(Dd)再生一個(gè)患病孩子(D_)的概率$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)顯
(2)不一定 基因型有兩種可能(或該病為顯性遺傳病,Ⅱ-4的基因型為Dd,Ⅲ-8可能為患者)
(3)dd Dd $\frac{1}{3}$
(4)$\frac{1}{4}$
(5)$\frac{3}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,且不需要ATP | |
C. | 氧氣進(jìn)入細(xì)胞可用 b表示,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱性 | |
D. | 將③包裹大分子藥物,定向送入靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
黑暗條件下CO2釋放量 | 光照強(qiáng)度為7.5klx時(shí)O2釋放量 |
1.2 μmol/m2•s | 7.2 μmol/m2•s |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤(rùn)環(huán)境?蒲腥藛T在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示。
(1)限制圖甲中a-b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ,圖甲中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 ,凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是 。
(2)圖甲中d點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成[H]場(chǎng)所有 。
(3)為進(jìn)一步研究綠蘿的光合作用速率,有人設(shè)計(jì)了如下裝置,并將其置于光下。請(qǐng)分析并回答:
① 若要測(cè)量綠蘿的總光合作用速率,應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作怎樣處理?
i ;
ii 。
② 下表是實(shí)驗(yàn)30分鐘后獲得的數(shù)據(jù),記錄了甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況,補(bǔ)充完善表格內(nèi)容。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在番茄花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落果 | |
B. | 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān) | |
C. | 頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成 | |
D. | 在花蕾期用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理黃瓜雌蕊柱頭可獲得無(wú)子果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中b處兩條鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵 | |
B. | tRNA攜帶氨基酸的部位在a處 | |
C. | tRNA 是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子 | |
D. | c處的反密碼子可與mRNA上的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的 | |
B. | 細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和Na+的吸收量會(huì)限制腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收 | |
C. | 驅(qū)動(dòng)葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動(dòng)力來(lái)自葡萄糖的濃度差 | |
D. | 胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對(duì)Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)少于正常人 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無(wú)水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直
D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素b,擴(kuò)散速度最快的是葉黃素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年河北衡水中學(xué)高三高考模擬調(diào)研卷(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系圖,a、b、c、d、c過(guò)程為各生物成分的生理過(guò)程,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位J/(cm2·a)圖乙為一定時(shí)間內(nèi)圖甲“消費(fèi)者”中三種生物X、Y、Z種群數(shù)量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)圖甲中大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落的過(guò)程是圖中的[ ] 。碳在生產(chǎn)者、消費(fèi)者間傳遞的形式是 。
(2)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J/(cm2 •a)。次級(jí)消費(fèi)者增加10千克,需要消耗生產(chǎn)者 千克。
(3)寫出圖乙三種生物問(wèn)的食物關(guān)系 (用箭頭和字母表示),其中Z應(yīng)處于笫 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。三種生物的數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng),反映了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能是 。
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