下列遺傳系譜中,能確定不屬于血友病遺傳的是( 。
A、AB、BC、CD、D
考點:伴性遺傳
專題:
分析:1、判定遺傳病遺傳方式的口訣為:“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”.
2、血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病,其特點是:隔代交叉遺傳;男患者多于女患者;女性患者的父親和兒子都是患者,男性正常個體的母親和女兒都正常.據(jù)此答題.
解答: 解:A、根據(jù)A系譜圖不能準確判斷該病的遺傳方式,可能屬于血友病遺傳,A錯誤;
B、根據(jù)B圖只能確定該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,B錯誤;
C、根據(jù)C圖可確定該病為常染色體隱性遺傳病,不可能是血友病,C正確;
D、根據(jù)D圖不能準確判斷該病的遺傳方式,可能屬于血友病遺傳,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合系譜圖,考查伴性遺傳的相關知識,要求考生識記伴性遺傳的特點;能熟練運用“口訣”判斷各遺傳圖解中遺傳病的可能遺傳方式,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

外耳道多毛癥遺傳特點為父傳子,子傳孫,代代相傳,則控制這一性狀的基因最可能的位置是( 。
A、在常染色體上
B、在X染色體上
C、在Y染色體上
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間傳導的敘述中,不正確的是(  )
A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,電位表現(xiàn)為外正內負
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在神經(jīng)元間的傳導是單方向的
D、膜內電流由興奮部位流向未興奮部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞內的K+濃度是血漿的30倍,這是紅細胞通過主動運輸?shù)姆绞竭M行的,下面哪條曲線能反映紅細胞吸收K+速率與氧氣濃度的關系(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性.雜交實驗如圖1.

(1)上述親本中,裂翅果蠅為
 
(純合子/雜合子).
(2)現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交試驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:
 

(3)實驗得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上,基因型為AA或dd 的個體胚胎致死.兩對等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對等位基因
 
(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將
 
(上升/下降/不變)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是指(  )
A、具有單層膜的細胞器
B、細胞內能夠直接相互轉化的生物膜
C、是有雙層膜的細胞器
D、細胞膜、核膜以及細胞器的膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時,發(fā)現(xiàn)其基因組成是:甲--DBb;乙--DdBB;丙--dBb.下列推斷錯誤的是(  )
A、甲、乙、丙三個生物的體細胞在細胞增殖后期染色體數(shù)目都相同
B、甲的體細胞中不存在D的等位基因
C、甲與丙交配,其子代可存在3種基因型
D、甲與乙交配,其子代的基因型有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒侵入人體后,攻擊人體免疫系統(tǒng)的( 。
A、淋巴結B、脾
C、T細胞D、B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)精神因素會使T細胞活性下降,
 
的分泌量減少,影響
 
的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關
 
間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.
(3)維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是
 
(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流;二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的.
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于
 
;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為
 

(5)當人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強,往往會發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能,最終使機體產(chǎn)熱增加,體溫升高.
(6)激素通過血液循環(huán)分布于全身,機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素,為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應?
 

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