A、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱 |
B、各種生物膜之間分工合作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
C、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都相同 |
D、生物膜有利于保障細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理是染色體畸變 |
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 |
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等 |
B、若一條鏈上G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈上G的數(shù)目是C的0.5倍 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈的相應(yīng)堿基比為4:3:2:1 |
D、若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、900個(gè) | B、600個(gè) |
C、300個(gè) | D、0個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中 |
B、化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行 |
C、化學(xué)反應(yīng)T在宥氧、無氧的情況下都能發(fā)生 |
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
B、染色體和染色質(zhì)是同一種狀態(tài)在不同時(shí)期的兩種物質(zhì) |
C、染色體存在于細(xì)胞核中 |
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型 |
B、制作DNA雙螺旋模型 |
C、建立血糖調(diào)節(jié)模型 |
D、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型 |
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