圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a-e代表個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是
A. 圖中共包括3條食物鏈
B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c,生物個(gè)體數(shù)量最多的是a
C. 若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染,則受害最嚴(yán)重的是a
D. 若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107Kj
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖和果糖分子均具有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
凝血過(guò)程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后,轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪,而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合,下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)過(guò)程的機(jī)制與此最為相似( )
A. 體液免疫過(guò)程產(chǎn)生的大量抗體反過(guò)來(lái)又抑制該過(guò)程
B. 臨近排卵時(shí),雌性激素濃度升高,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)LH(一種促性腺激素)的分泌
C. 進(jìn)餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降
D. 生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長(zhǎng),使被捕食者數(shù)量減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因及基因型的描述中,不正確的是
A.突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu),又可能改變基因的數(shù)量或排列順序
B.自然選擇通過(guò)選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體,使基因頻率定向改變
C.S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上,呈線性方式排列
D.基因型為Aa的植物自交,其雄配子比雌配子的數(shù)量多
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑤過(guò)程可以用秋水仙素處理AB植株的種子或幼苗
B. 經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB
C. 圖中基因重組僅存在于①②③④步驟
D. 圖中的育種原理包括人工誘變和基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)種群密度調(diào)查方法,下列敘述正確的是
A. 培養(yǎng)液中的酵母菌用標(biāo)志重捕法調(diào)查
B. 樣方法調(diào)查某植物種群密度,應(yīng)選取該植物生長(zhǎng)密集的地方取樣
C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查鳥(niǎo)類種群密度,標(biāo)志物脫落導(dǎo)致實(shí)際值比估算值偏大
D. 雙子葉植物較蔓生或叢生的單子葉植物更適合作為調(diào)查對(duì)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素②分泌增加,能促進(jìn)③的分泌,抑制①的分泌
B. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說(shuō)②③具有拮抗作用
D. 寒冷環(huán)境中血液中激素④分泌會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)(細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間)、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B. 稀釋率從A到B的變化過(guò)程中,細(xì)菌生長(zhǎng)速率不斷提高
C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近
D. 稀釋率超過(guò)B點(diǎn)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
寨卡病毒是RNA病毒,該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元,引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷。回答下列問(wèn)題:
(1)胚胎干細(xì)胞通過(guò)增殖、分化產(chǎn)生神經(jīng)元,其根本原因是____,一個(gè)神經(jīng)元能通過(guò)軸突末端與其自身樹(shù)突形成突觸進(jìn)行調(diào)節(jié),這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中存在___調(diào)節(jié)。
(2)研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設(shè)計(jì)的DNA片段,注射到獼猴體內(nèi)后,某些細(xì)胞會(huì)分泌出很多類似寨卡病毒的小粒子,這些小粒子可刺激B淋巴細(xì)胞增殖、分化成__________。據(jù)此分析,DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當(dāng)________,不直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)。
(3)有報(bào)道稱,寨卡病毒感染成年人,可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經(jīng)組織引發(fā)中風(fēng)。該疾病屬于_________(填“免疫功能缺陷”、“自身免疫病”或“過(guò)敏反應(yīng)”)。
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