如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素②分泌增加,能促進(jìn)③的分泌,抑制①的分泌
B. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C. 激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說(shuō)②③具有拮抗作用
D. 寒冷環(huán)境中血液中激素④分泌會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是________,在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_________。
(2)用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為_(kāi)_______。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與__________________________________結(jié)合的能力。
(3)若用針刺A時(shí)產(chǎn)生痛覺(jué)是不是反射?并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因 ____________________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著現(xiàn)在生活水平的提高,人們對(duì)健康的關(guān)注越來(lái)越高,有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的最主要方式,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)體通過(guò)甲狀腺激素分泌的______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)機(jī)制,最終使甲狀腺激素的含量增多且保持相對(duì)穩(wěn)定。
(2)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)熱量增加,產(chǎn)熱器官主要是_______,同時(shí)散熱量也增加,增加散熱的途徑主要有____________(答出2條)。
(3)有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程可能會(huì)造成人體水分減少。此時(shí)由_______釋放的抗利尿激素的量相對(duì)增加,該激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)的生理過(guò)程是__________。
(4)綜合上述情況可知,參與有氧運(yùn)動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a-e代表個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是
A. 圖中共包括3條食物鏈
B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c,生物個(gè)體數(shù)量最多的是a
C. 若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染,則受害最嚴(yán)重的是a
D. 若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107Kj
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,其中說(shuō)法正確的是
A. 若x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用
B. 若x表示外界環(huán)境溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物
C. 若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲(chóng)種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴
B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子
C. 甲液為肝細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,乙液比甲液含有更多蛋白質(zhì)
D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位C02濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果酒和果醋制作過(guò)程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是 ( )
A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B. 在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次,放出CO2
C. 果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30?C,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20?C
D. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基
B. 接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
D. 分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省膠州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了防止干旱阻礙小麥的生長(zhǎng),可采用不同給水措施以調(diào)整小麥的光合效率,確保產(chǎn)量。各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要保持____________________等環(huán)境條件與對(duì)照組相同且適宜;9:00時(shí)刻,一定光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞內(nèi)02移動(dòng)的方向是_________________。
(2)據(jù)圖分析可知,在對(duì)小麥的各種處理中,___________處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是____________________________。
(3)圖中光合速率的含義可表示為_(kāi)___________________,若用H2180澆灌,發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH2180),180轉(zhuǎn)移途徑是__________________________________________。
(4)為了進(jìn)一步探究霧化處理對(duì)小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響,請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案________________________________。
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