生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益,受到社會的廣泛關(guān)注.請回答下列有關(guān)問題:

(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽的含量,方法是 比色法 ,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N﹣1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 玫瑰紅色染料 ,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是 水蒸汽蒸餾法 ;玫瑰精油的提取需要大量原料,通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖.

(3)在制備固定化酵母細(xì)胞的過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌,原因是 防止高溫殺死酵母菌 .如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 固定的酵母菌的數(shù)目較少 .

(4)微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù).為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用 選擇 培養(yǎng)基,常用的接種方法是 平板劃線法 和 稀釋涂布平板法 .

 

(1)比色法 玫瑰紅色染料

(2)水蒸汽蒸餾法

(3)防止高溫殺死酵母菌 固定的酵母菌的數(shù)目較少

(4)選擇 平板劃線法 稀釋涂布平板法

【解析】

試題分析:本題是對亞硝酸鹽含量的測定、植物有效成分的提取、酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)、微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用的綜合性考查,回憶亞硝酸鹽含量的測定、植物有效成分的提取、酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)、微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用的相關(guān)知識,然后結(jié)合題干信息解答問題.

【解析】
(1)泡菜中亞硝酸鹽含量的測定常用的方法是比色法,原理是在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N﹣1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.

(2)由于玫瑰油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,能隨水蒸氣一同蒸餾,因此提取玫瑰油常用水蒸汽蒸餾法.

(3)制備固定化酵母細(xì)胞的過程中,為了防止高溫殺死酵母菌,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌;如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明海藻酸鈉的濃度低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)量少.

(4)篩選和純化能降解石油微生物,應(yīng)該用選擇培養(yǎng)基;微生物接種常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?合肥二模)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

(2013?朝陽區(qū)一模)從某地分離到能分泌纖維素酶的枯草桿菌,對此菌進(jìn)行誘變,利用染色法篩選纖維素酶產(chǎn)量高的菌體.(染色法:染料和培養(yǎng)基中的纖維素發(fā)生顏色反應(yīng),當(dāng)纖維素被菌體水解,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈)

(1)實驗材料:菌體懸液,紫外燈,添加 纖維素 為碳源的選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)皿等

(2)實驗過程及結(jié)果預(yù)期:

a.將菌體懸液稀釋至適當(dāng)濃度,平均分成甲、乙兩組.

b.甲組用 適當(dāng)劑量(強度) 的紫外燈照射一定時間,乙組不做處理.

c. 將等量甲乙兩組菌液 接種至選擇培養(yǎng)基上.

d.觀察并測量 透明圈 的直徑與相應(yīng)菌落直徑

e.若甲組中出現(xiàn)了纖維素酶產(chǎn)量高的酶體,其形成的酶落表現(xiàn)為 透明圈的直徑與相應(yīng)菌落直徑比值 比乙組相應(yīng)值的平均值大.

(3)甲組中會出現(xiàn)纖維素酶產(chǎn)量不同的酶體,此現(xiàn)象是由于紫外線的照射改變了基因的 結(jié)構(gòu)(或堿基排列順序) ,即發(fā)生了 基因突變 (變異類型),體現(xiàn)了此變異的 不定向 特點.

(4)枯草桿菌因沒有 生物膜 系統(tǒng),其分泌纖維素酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同.

(5)若用液體培養(yǎng)上述細(xì)菌,研究其數(shù)量變化規(guī)律,繪制出該菌的生長速率曲線如圖,據(jù)圖描述此菌的種群數(shù)量的變化規(guī)律是 先S型增長后下降(首先平穩(wěn)隨后增加再平穩(wěn)之后下降) .

 

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物技術(shù)的操作過程或應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )

A.測定泡菜中亞硝酸鹽含量時需要標(biāo)準(zhǔn)顯色液

B.可用聚乙二醇促進(jìn)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的融合

C.胚胎分割技術(shù)可看做是動物無性繁殖的方法

D.以尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基用于鑒別細(xì)菌

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖.下列與此有關(guān)的說法正確的是( )

A.乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的

B.氮源不可能作為細(xì)菌的能源物質(zhì)

C.瓊脂是細(xì)菌生長和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì)

D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的不都是尿素分解菌

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸鹽在酸性條件下與對氨基苯磺酸重氮化后,再與α﹣萘胺反應(yīng)生成的溶液呈( )

A.紫紅色 B.藍(lán)色 C.磚紅色 D.橘紅色

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?朝陽區(qū)一模)下列關(guān)于生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象的分析,錯誤的是( )

A.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解

B.提倡慢跑,可防止因肌細(xì)胞無氧呼吸積累乳酸而導(dǎo)致的酸脹乏力

C.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體的T細(xì)胞會合成并分泌淋巴因子

D.由于亞硝酸鹽含量先減少后增加,故應(yīng)在其含量增加前盡快食用泡菜

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?鹽城一模)下列關(guān)于腐乳制作的敘述,錯誤的是( )

A.含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳

B.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

C.鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右

D.裝瓶時,應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?順義區(qū)一模)若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是( )

A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子 B.多利羊與為其提供細(xì)胞核的母羊

C.來自綠蘿同一枝條的不定根 D.來自同一個麥穗的小麥籽粒

 

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同步練習(xí)冊答案