Question

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中D代表的物質(zhì)是

 

，圖中CO₂的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是

 

和

 

．
（2）該圖字母中，能表示同一物質(zhì)的是

 

．（寫出其中一對(duì)）
（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是

 

；若要①過(guò)程也不發(fā)生，則該細(xì)胞處于

 

環(huán)境中．
（4）若利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中氮元素的含量，主要促進(jìn)植株體內(nèi)

 

和

 

生物大分子的合成．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：分析圖解，圖中A是水、B是ATP、C是ADP、E是葡萄糖、D是丙酮酸、F是ATP、G是水．圖中①過(guò)程表示水發(fā)生光解產(chǎn)生氧氣，②過(guò)程表示產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到細(xì)胞外．

解答： 解：（1）圖中表示的生理過(guò)程有光合作用和呼吸作用，在有氧呼吸過(guò)程中，圖中E是葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成D丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步被分解．CO₂的固定發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)中，場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，CO₂的產(chǎn)生發(fā)生有氧呼吸的第二階段，場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)．
（2）圖中A是水、B是ATP、C是ADP、E是葡萄糖、D是丙酮酸、F是ATP、G是水，故代表物質(zhì)相同的有：A和G或B和F．
（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的O₂都用來(lái)參與呼吸作用，細(xì)胞此時(shí)的光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度；若要①過(guò)程也不發(fā)生，即讓細(xì)胞不進(jìn)行光反應(yīng)，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是將該細(xì)胞處于黑暗條件下．
（4）豆科植物的根部具有根瘤菌，根瘤菌可以固氮，因此利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中氮元素的含量．由于生物大分子包括：核酸、蛋白質(zhì)和多糖，多糖的元素組成只有CHO，而核酸和蛋白質(zhì)中均含有氮元素，因此該措施主要促進(jìn)植株體內(nèi)核酸和蛋白質(zhì)等生物大分子的合成．
故答案為：
（1）丙酮酸  葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)      
（2）A和G   或  B和F
（3）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度        黑暗
（4）核酸   蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的過(guò)程及特點(diǎn)，要求考生能夠熟練掌握光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化和發(fā)生的場(chǎng)所；明確圖中字母指代的物質(zhì)；識(shí)記相關(guān)化合物的元素組成，識(shí)記生物大分子的種類．