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如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據圖分析正確的敘述是( 。
A、①與③細胞的基因型相同
B、由②離體培養(yǎng)可獲得三倍體植株
C、②結構會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D、④過程的初期需要添加必需礦質元素
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:在玉米種子的形成和萌發(fā)過程中,①、②、③、④分別是胚、胚乳、珠被、萌發(fā).明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、①是受精卵發(fā)育而成的胚,其基因型與受精卵相同;而③是珠被,其基因型與母本相同,所以①與③細胞的基因型不一定相同,A錯誤;
B、受精極核是由2個極核與1個精子結合而成,含3個染色體組,所以由②離體培養(yǎng)可獲得三倍體植株,B正確;
C、②結構只會出現(xiàn)在被子植物中的單子葉植物的成熟種子中,而在雙子葉植物的成熟種子中已經消失,C錯誤;
D、④過程的初期,除水分外,營養(yǎng)都來自種子自身貯存的營養(yǎng)物質,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查植物種子的形成和萌發(fā)的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設計進行下列實驗.
實驗材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHC03、黑藻等.
    組別
次數(shù)
1   2   3   4
50W 100W 200W 400W
第一次 5.0ml 12.0ml 21.0ml 19.2ml
第二次 5.3ml 11.5ml 20.0ml 18.5ml
第三次 5.0ml 12.0ml 20.0ml 19.0ml
實驗步驟:
①準備4套如圖1所示裝置,編號為1-4.在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿.

②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1-4號裝置.
③將4套裝置放入暗室中24小時,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置,觀察氣泡的產生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL).
以上實驗重復三次,實驗結果見上表.分析并回答有關問題:
(1)列出實驗中的兩個無關變量:
 

(2)根據裝置圖1,上表中的實驗數(shù)據如何讀出
 

(3)根據表中實驗數(shù)據在坐標圖里繪制柱形圖2.
(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量,其原因是
 

(5)通過對表中數(shù)據的分析得出結論:
 

(6)若想確定黑藻生長的最適合光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學中幾個“率”的敘述錯誤的是( 。
A、出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用
B、適當增強光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施
C、生態(tài)農業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、調查人群中的遺傳病時最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是(  )
A、神經遞質是從①處釋放的
B、興奮傳遞需要的能量主要來自④
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D、由①、②、③構成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內要消耗ATP的生理過程有( 。
A、丙酮酸在線粒體內氧化分解
B、質壁分離及其復原
C、形成動作電位時鈉離子大量進入細胞
D、蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時產生水的量分別是0.55g和1.05g.現(xiàn)有A、B兩種小型哺乳動物體重和年齡都相似,將它們分成數(shù)量相等的2組,每天每只消耗100g大麥種子(含60%淀粉和40%脂肪),兩者在相同環(huán)境下持續(xù)實驗10天,數(shù)據如下表所示:
物種 失水量(g/只?天) 尿中尿素濃度
(mmol?L-1
尿液 糞便 汗液 呼吸
物種A 15 5 50 7 3500
物種B 30 15 65 12 2000
為維持水分代謝平衡,每天應給兩組動物中的每個動物至少各提供多少水分( 。
A、物種A為2g,B為47g
B、物種A為4g,B為7g
C、物種A為2g,B為7g
D、物種A為12g,B為47g

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2.下列判斷錯誤的是(  )
A、該植物細胞是高度分化的細胞
B、該植物細胞正在進行分裂
C、該植物細胞中存在染色單體
D、該時期的細胞可能沒有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、醋酸桿菌中沒有線粒體,不能進行有氧呼吸
B、噬菌體中沒有核糖體,不能獨立合成蛋白質
C、藍藻細胞中沒有葉綠體,不能完成光合作用
D、酵母菌中沒有中心體,不能進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內的數(shù)量變化情況.下列有關敘述正確的是(  )
A、甲乙兩種群間為捕食關系
B、M時乙種群的出生率大于死亡率
C、兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的
D、兩種群數(shù)量波動的輻度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨于穩(wěn)定

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