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3.下列有關生物圈中碳循環(huán)的敘述,不正確的是( 。
A.碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在
B.消費者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
C.碳元素主要通過綠色植物的光合作用進人群落
D.碳在生物群落中沿著食物鏈(網)進行流動

分析 物質循環(huán)作為能量流動的載體,能量流動為物質循環(huán)提供動力;分解者的呼吸作用及分解有機物釋放二氧化碳都參與了碳循環(huán);光合作用與呼吸作用與碳循環(huán)密切相關;碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2,碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在.

解答 解:A、碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在,A正確;
B、消費者的呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳,可見其參與了碳循環(huán),B錯誤;
C、光合作用將二氧化碳固定為生物體內有機物中的碳,碳元素主要通過綠色植物的光合作用進人群落,C正確;
D、碳在生物群落中沿著食物鏈(網),以有機物的形式進行流動,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)碳循環(huán),學生必需深刻理解碳循環(huán)的過程,才能夠準確回答.屬于識記和理解層面知識的考查,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•淄博校級模擬)如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系.下列有關敘述,正確的是( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B.能產生4的細胞一定能產生3

C.能產生3的細胞一定能產生1

D.物質1都是由專門器官產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物學的研究離不開科學的方法,下列研究成果與運用的主要方法不相符的是( 。
A.孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說--演繹法
B.摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構法
C.薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D.沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細胞外液是人體內細胞直接生活的環(huán)境.如圖血漿、組織液和淋巴三者間的物質聯系表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為四個地區(qū)的人口年齡組成曲線圖,如果不考慮其他因素,那么哪個地區(qū)的人口數量將逐漸減少(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列關于某二倍體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數第二次分裂的敘述,正確的是(  )
A.前期時前者細胞內性染色體的數量是后者的兩倍
B.后者在后期時細胞內存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時前者細胞內染色體組數是后者的兩倍
D.著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于探究遺傳物質的實驗的敘述,不正確的是( 。
A.主要設計思路是將DNA、蛋白質和多糖等物質分開研究
B.加熱殺死后的S型菌能轉化R型菌說明遺傳物質能產生可遺傳變異
C.噬菌體利用自身的脫氧核苷酸為原料在細菌體內進行復制
D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質,不能產生有毒性的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH;
②與c過程有關的細胞器是圖乙中的①②③⑤結構;
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜.
A.①②③B.①②C.②③D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于實驗的敘述,正確的是( 。
A.用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素
B.在“觀察細胞的減數分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗
C.龍膽紫染液能將細胞核中染色體染色,體現了生物膜的選擇透過性
D.用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色,線粒體被染成藍綠色,細胞仍能在一定時間內進行有氧呼吸

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