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【題目】下圖表示某種群的同化量在三個主要生命活動[①因爭奪生存資源（競爭）而消耗；②避免捕食者的捕食所需；③繁育后代。]分配比例的四種情況。下列說法錯誤的是

A. 最可能出現在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢

B. 與其他生物的競爭、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小

C. 種群的同化量有四個去向：以熱能形式散失，用于生長、發(fā)育和繁殖，流入下一個營養(yǎng)級，流向分解者

D. 為防治農田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉變，從而降低鼠的環(huán)境容納量

【答案】C

【解析】據圖分析，甲中該種群同化的能量中，繁殖后代占有的比例最大，該種群密度將增大，最可能出現在群落演替的早期，A正確；與其他生物的競爭、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小，如圖中的乙、丙，B正確；種群的同化量的去向包括以熱能形式散失和用于生長、發(fā)育和繁殖，后者又包括流入下一個營養(yǎng)級、流向分解者以及未被利用等，C錯誤；為防治農田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉變，從而降低鼠的環(huán)境容納，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是(　　)

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：

(1)圖中a、b表示的物質分別是____________、__________________。

(2)圖中②、③過程中都有CO2產生，其場所分別是________________、____________。

(3)過程①除產生能量外，還產生________；在①～④過程中釋放能量最多的是________。

(4)②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內，其原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結構的亞顯微結構模式圖：

（1）圖中最有可能屬于病毒的是_______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______________。下列物質或結構中，乙、丙中共有的是______。

A．細胞壁 B．磷脂 C．質粒 D．核糖體 E．脫氧核酸

（2）若乙細胞為根尖分生區(qū)細胞，不應有的結構是___________（填序號），乙細胞⑥中產生的CO2需要經過___________層磷脂分子層才能被⑤利用。

（3）在小分子物質→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中，Y對應圖甲的_______（填序號），為了研究該生理過程，一般采用__________________法。此過程需要線粒體供能，研究發(fā)現線粒體內膜上的蛋白質含量高于外膜，原因______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是

A. 馬和驢的染色體不能共存B. 染色體結構發(fā)生了變化

C. 馬和驢的遺傳物質有本質的區(qū)別D. 減數分裂中同源染色體聯會紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只能在電子顯微鏡下觀察到的細胞結構是

A. 細胞核 B. 液泡

C. 染色體 D. 核糖體

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【題目】某工廠有男女職工各200名，對他們進行調查時發(fā)現，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人。那么這個群體中色盲基因的頻率為多少？

A. 12％B. 4.5％C. 6％D. 9％

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【題目】“無廢棄物農業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一。下圖是無廢棄物農業(yè)中對有機廢棄物進行處理的一種方案。下列有關敘述錯誤的是

A. “物質循環(huán)再生”是“無廢棄物農業(yè)”遵循的主要生態(tài)學原理

B. 施用有機肥能為綠色植物提供更多的營養(yǎng)物質和能量

C. 從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④

D. 通過蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進系統中物質的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現代生物進化論認為：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致基因頻率的定向改變，通過隔離形成新的物種。其中，新物種形成的必要條件是

A. 基因突變B. 選擇C. 物種進化D. 生殖隔離

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