20.下列有關(guān)反應(yīng)“ATP$?_{②}^{①}$ADP+Pi+能量”的敘述中,正確的是(  )
A.①過(guò)程和②過(guò)程所需的酶都是一樣的
B.①過(guò)程的能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用,②過(guò)程的能量來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解
C.①過(guò)程和②過(guò)程時(shí)刻發(fā)生,處于動(dòng)態(tài)平衡之中
D.ATP中的能量可來(lái)源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

分析 ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
(1)ADP和ATP的關(guān)系:ADP是二磷酸腺苷的英文名稱(chēng)縮寫(xiě),分子式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P~P.從分子簡(jiǎn)式中可以看出.ADP比ATP少了一個(gè)磷酸基團(tuán)和個(gè)高能磷酸鍵.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定.對(duì)細(xì)胞的正常生活來(lái)說(shuō).ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的.
(2)ATP的水解:在有關(guān)酶的催化作用下ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易水解.于是遠(yuǎn)離A的那個(gè)P就脫離開(kāi)來(lái).形成游離的Pi(磷酸).
(3)ATP的合成:在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的,反應(yīng)式中物質(zhì)可逆,能量不可逆.ADP和Pi可以循環(huán)利用,所以物質(zhì)可逆;但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量,所以能量不可逆.

解答 解:A、酶具有專(zhuān)一性,因此①過(guò)程和②過(guò)程所需的酶都是不一樣的,A錯(cuò)誤;
B、①為ATP的水解過(guò)程,該過(guò)程釋放的能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用,②為ATP的合成過(guò)程,該過(guò)程所需的能量可以來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解,也可以來(lái)自光能,B錯(cuò)誤;
C、生物體內(nèi),①過(guò)程和②過(guò)程時(shí)刻發(fā)生,處于動(dòng)態(tài)平衡之中,C正確;
D、ATP中的能量可來(lái)源于糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解,也可以來(lái)自光能,但不能來(lái)源于熱能,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,要求考生識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的具體過(guò)程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.血糖和血鈣對(duì)人體有重要作用,血糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì).血鈣與血液凝集、骨和牙齒的形成,以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān).血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示.如圖為兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)口服葡萄糖100g后每隔1h測(cè)定一次血糖含量.
(1)圖1中PTH使得鈣在小腸的吸收率提高(上升),PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣溶解,也會(huì)增加腎臟對(duì)尿液中鈣的重吸收.
(2)圖1中降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的(特異性)受體結(jié)合,引起尿液中鈣濃度上升,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)其對(duì)鈣的吸收,合成新骨.
(3)圖1中PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過(guò)程中的作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系,具有相同作用關(guān)系表現(xiàn)的激素組合還有胰島素與胰高血糖素.
(4)圖2中曲線b代表糖尿病人的血糖變化.其體內(nèi)一般缺少降血糖的激素,該激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,降低血糖濃度.若要檢測(cè)其尿液中是否含葡萄糖,可用斐林試劑.另一種糖尿病人體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,該抗體可破壞組織細(xì)胞上識(shí)別胰島素的受體,此類(lèi)病人不能(能/不能)通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療,該種病在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核并位于細(xì)胞的中央
B.分裂間期的真核細(xì)胞,細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.真核細(xì)胞核膜上的核孔具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的作用
D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所也是細(xì)胞代謝中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.在某種結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U、U-A、G-C、C-G,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該生理過(guò)程形成的產(chǎn)物可能是mRNA
B.該生理過(guò)程可能發(fā)生在線粒體內(nèi)
C.該生理過(guò)程不可能發(fā)生在分裂間期的S期
D.該生理過(guò)程一定是翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.植物體內(nèi)A是葡萄糖,E是淀粉
B.植物細(xì)胞中,F(xiàn)可能是纖維素
C.G具有多樣性的原因包括C的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同
D.D在細(xì)胞內(nèi)的有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩(填標(biāo)號(hào)).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體.若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體.若A是胰腺外分泌腺細(xì)胞,則與淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑥⑦(填相應(yīng)的標(biāo)號(hào)).
(2)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[⑨]液泡.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑩]葉綠體.
(3)若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用健那綠染液著色,用B作觀察 ⑥的實(shí)驗(yàn)材料是否可以?不可以.
(4)B細(xì)胞中含DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( 。
A.上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2
B.細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D.④細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面甲、乙兩圖是高等植物、動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,有細(xì)胞壁、⑦、⑪,而無(wú)⑫.(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要來(lái)自[⑥]線粒體,若乙細(xì)胞為小鼠分泌細(xì)胞,則其分泌的抗體通過(guò)胞吐作用方式運(yùn)出細(xì)胞.
(3)對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“發(fā)送站”是[⑤]高爾基體.
(4)如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞,其分泌物有胰蛋白酶等,則與胰蛋白酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有⑤⑨ (用圖中標(biāo)號(hào)回答).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.SARS病毒中有核酸1種,核苷酸4種,堿基4種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案