甲 | 乙 | 丙 | |
1 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液2mL | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液2mL | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10min | ||
4 | 斐林試劑1mL | ||
5 | 50℃~60℃溫水中加熱2min | ||
結(jié)果 | 藍色 | 磚紅色 | 藍色 |
分析 分析表格:該實驗的自變量是蔗糖液中加入試劑的種類,后用斐林試劑檢測,可見是檢測還原糖,蔗糖屬于非還原糖,只有蔗糖酶能將其分解成葡萄糖和果糖,從而產(chǎn)生還原糖,從實驗結(jié)果來看,酵母提取液1mL含有蔗糖酶,據(jù)此作答.
解答 解:(1)該實驗的自變量是蔗糖液中加入試劑的種類,后用斐林試劑檢測,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明含有蔗糖酶,不出現(xiàn)磚紅色說明不含蔗糖酶,即因變量是否出現(xiàn)磚紅色.
(2)用斐林試劑檢測還原糖時,需要50℃~60℃溫水中加熱2min,此時會影響酶的活性,這將干擾實驗的自變量,對實驗結(jié)果造成影響.
(3)由分析可知,該實驗的結(jié)論是:酵母菌提取液中含有蔗糖酶,唾液中不含有蔗糖酶.如果要進一步驗證蔗糖酶具有專一性,需要再加一組實驗,該組實驗的處理方法是在試管中先加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉溶液2mL,其他與乙組處理一樣,若結(jié)果為藍色,則說明蔗糖酶具有專一性.
故答案為:
(1)蔗糖液中加入試劑的種類 是否產(chǎn)生磚紅色
(2)否 50℃~60℃水浴加熱會影響酶的活性,對試驗結(jié)果造成影響
(3)酵母菌提取液中含有蔗糖酶,唾液中不含有蔗糖酶
在試管中先加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉溶液2mL,其他與乙組處理一樣,若結(jié)果為藍色,則說明蔗糖酶具有專一性
點評 本題考查了酶的專一性,意在考查考生分析實驗變量,獲取實驗信息和實驗結(jié)論的能力,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若F1中短果枝抗蟲:長果枝不抗蟲=3:1,則B、D基因與A基因位于同一條染色體上 | |
B. | 若F1中長果枝不抗蟲植株比例為$\frac{1}{16}$,則F1產(chǎn)生配子的基因型為AB、AD、aB、aD | |
C. | 若F1表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,則果枝基因和抗蟲基因分別位于兩對同源染色體上 | |
D. | 若F1中短果枝抗蟲:短果枝不抗蟲:長果枝抗蟲=2:1:1,則F1配子的基因型為A和aBD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體通過產(chǎn)生囊泡來增加膜面積 | |
B. | 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子雙鏈也隨之解旋 | |
C. | 在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成 | |
D. | 液泡內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)部的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)Na+和K+的含量可將細胞內(nèi)液和細胞外液區(qū)分開,根據(jù)蛋白質(zhì)的含量可將血漿與組織液、淋巴分開 | |
B. | 尿素、激素、維生素、纖維素、血清球蛋白、纖維蛋白原、蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | B細胞和T細胞只能直接從淋巴中獲取氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的人,其生命活動一定正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應(yīng),用3種細菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實驗結(jié)果分析以下敘述,不正確的是( )
A.鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長
B.鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效
C.鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效
D.鏈霉素可以用于治療傷寒病人
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯誤的是…( )
A.首先將菌液進行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.再放在適宜條件下培養(yǎng)
D.結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落
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