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【題目】下列各項中不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是

A．培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌 B．培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落

C．大腸桿菌體內的噬菌體 D．培養(yǎng)皿中的所有微生物

【答案】C

【解析】

試題分析：培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌屬于個體層次，同時也屬于細胞層次，A項錯誤；培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落構成一個種群，B項錯誤；大腸桿菌體內的噬菌體是一種病毒，病毒不屬于生命系統(tǒng)結構層次，C項正確；培養(yǎng)皿中的所有微生物屬于群落層次，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離，要看到近似同心環(huán)狀的四個色素圈，排列在最外圈的一個呈（ ）

A．藍綠色 B．黃綠色 C．黃色 D．橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質（QβRNA）是一條單鏈RNA．當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

B．QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程

C．QβRNA的復制存在A﹣U、G﹣C堿基配對過程

D．QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞有絲分裂過程中有新細胞壁的形成，下列有關敘述正確的是

A. 新細胞壁的形成發(fā)生在有絲分裂后期

B. 新細胞壁的形成主要依靠內質網

C. 此時細胞中核基因不能轉錄，但能進行翻譯

D. 新細胞壁的形成體現了生物膜的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是

A．OA段表示間期，染色體復制，DNA含量加倍

B．動物細胞中，只有在BD段含有兩個中心體

C．CD段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1:2:2

D．細菌與BC段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者分離得到了某真核生物的基因A，將其解離成兩條具有互補關系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進行配對，雜交后可以觀察到如下右圖所示的結構。對此結果的合理解釋是

A．1、3、5、7為雙鏈DNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜父體

B．1、3、5、7為單鏈RNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體

C．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈DNA部分

D．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈RNA部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關顫藻和黑藻的敘述，正確的是

A. 二者的細胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產生[H]和ATP

B. 二者的細胞在分裂時，都會發(fā)生染色質和染色體的轉化

C. 二者的細胞中，光合色素都分布在葉綠體類囊體的薄膜上

D. 二者的細胞中都含有DNA和RNA，主要的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖一中①和②處Na＋的跨膜運輸方式分別是________、__________。

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是_____________，A、B兩側液體可屬于小腸腸液的是________側液體。

（3）若圖一中B側的載體蛋白也可認為是離子通道，應屬于圖二中的________通道。圖二中應力激活通道，是指細胞膜表面應力發(fā)生改變，以應對機械信號帶來的離子通道打開或者關閉，則下列細胞中最可能存在應力激活通道的有________（多選）。

A．觸覺神經末梢 B．聽覺毛細胞 C．甲狀腺細胞

（4）除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有____________、____________。

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