【題目】下列不屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是( )
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用、弁淌杉(xì)胞的內(nèi)吞作用、芎粑览w毛對(duì)病菌的外排作用、萜つw的阻擋作用 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸、呖贵w與細(xì)胞外毒素結(jié)合
A. ②⑤ B. ④⑤ C. ③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】
1、皮膚黏膜等物理性屏障構(gòu)成防衛(wèi)的第一道防線
2、體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成防衛(wèi)的第二道防線
3、第一道防線和第二道防線對(duì)病原體沒(méi)有特異性,也叫做非特異性免疫。
4、特異性免疫構(gòu)成防衛(wèi)的第三道防線
胃液對(duì)病菌的殺滅作用屬于第一道防線。唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用屬于第一道防線。吞噬細(xì)胞吞噬病原體屬于第二道防線。呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用屬于第一道防線。皮膚的阻擋作用屬于第一道防線。效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞,并使其裂解死亡,屬于第三道防線;抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合形成沉淀,后被吞噬細(xì)胞等清除,屬于第三道防線。綜上所示,①②④⑤屬于第一道防線,③屬于第二道防線,⑥⑦屬于第三道防線,ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn),以下分析正確的是
A. 35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沉淀物放射性增高
B. 32P標(biāo)記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高
C. 35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含35S的子代噬菌體比例越高
D. 32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例越低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些植物的花為兩性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花為單性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有關(guān)人工異花傳粉的說(shuō)法中,正確的是
A. 提供花粉的植株稱(chēng)為母本
B. 對(duì)兩性花的植物進(jìn)行雜交需要對(duì)父本進(jìn)行去雄
C. 對(duì)單性花的植物進(jìn)行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
D. 無(wú)論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過(guò)程中都需要套袋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床使用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性。
回答下列問(wèn)題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用___________法或__________法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。
(2)為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,取樣品適當(dāng)稀釋?zhuān)猛坎挤ń臃N于培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
(3)為了檢驗(yàn)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,在該病菌菌落均勻生長(zhǎng)的平板的不同位置,分別放置含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片,培養(yǎng)一段時(shí)間后,在四個(gè)濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈由大到小依次是A>C>D>B,由此推斷,該病人目前適合使用的抗生素是______。含C的濾紙片周?chē)该魅Ρ群珹的小,說(shuō)明_____________;若抗生素B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈,最可能的原因是該病人長(zhǎng)期服用抗生素B 導(dǎo)致的結(jié)果;含D的濾紙片周?chē)耐该魅σ脖群珹的小,且透明圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落,這種菌落的出現(xiàn)可能是由于接種過(guò)程不嚴(yán)格導(dǎo)致的________,也可能是由于基因突變產(chǎn)生的抗生素D的耐藥菌,這種變異的特點(diǎn)是____________。
(4)培養(yǎng)基的滅菌方法是_________滅菌法,接種環(huán)的滅菌方法是________滅菌法。接種過(guò)程應(yīng)該在_____________進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某育種專(zhuān)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。假設(shè)控制小麥穗大小的基因用C、c表示,位于另一對(duì)同源染色體上控制抗病與否的基因用D、d表示,若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
A. 2/10 B. 7/10 C. 4/5 D. 7/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在群落演替過(guò)程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變
B. 群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
C. 若有人類(lèi)活動(dòng),群落演替的速度和方向可能有變
D. 在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開(kāi)始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一片約5 hm2的田地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了35只田鼠,分別作上標(biāo)記,然后全部放掉。第二次捕獲了40只田鼠,其中有8只是有標(biāo)記的。由于田鼠被捕一次后有了警惕性,因此推測(cè)該田地中田鼠的種群密度(只/ hm2)約為( )
A. 略大于175 B. 略小于175
C. 略大于35 D. 略小于35
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:
A. 生產(chǎn)者一定是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),一定是自養(yǎng)生物
B. 食草動(dòng)物是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 動(dòng)物都是消費(fèi)者,大多數(shù)細(xì)菌和真菌是分解者
D. 生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分是消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A. 孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法
B. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類(lèi)比推理出基因位于染色體上
C. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
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