A、圖中甲指的是胰島B細胞,該細胞內有控制胰高血糖素合成的直接模板 |
B、糖尿病患者可通過口服圖中乙物質達到治療目的 |
C、圖中丙主要表示細胞對葡萄糖的吸收和利用,將導致內環(huán)境滲透壓顯著下降 |
D、負反饋調節(jié)在血糖濃度的相對穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用.該類調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中較為普遍 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術 |
B、反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板 |
C、PCR技術中酶和引物只須加入一次,可以重復利用 |
D、應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖有3個神經元、2個突觸 |
B、如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質 |
C、b處給予一個刺激,其膜外電位的變化是負電位→正電位 |
D、若ab=bd,如刺激C點,則電流計的指針會偏轉2次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有同源染色體的細胞有②和③和④,動物睪丸中可能同時出現以上細胞 |
B、觀察染色體形態(tài)和數目最好的時期是②,它有2個四分體 |
C、①②所示的細胞為有絲分裂,③發(fā)生同源染色體分離 |
D、上述細胞中有8條染色單體的是①②③,④號細胞后的分裂末期不形成細胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細胞都含有磷脂 |
B、糖類分子中氧的含量少于脂質 |
C、固醇類物質在調節(jié)生物體的生命活動中具有重要作用 |
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核被染成紅色,DNA和吡羅紅的親和力強 |
B、細胞核被染成紅色,DNA和甲基綠的親和力強 |
C、細胞質被染成紅色,DNA和吡羅紅的親和力強 |
D、細胞質被染成紅色,DNA和甲基綠的親和力強 |
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