精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
    
			
    
				
    【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述不正確的是（　�。�
    A.磷脂分子和蛋白質分子的運動使生物膜具有流動性
    B.細胞膜上的糖蛋白在細胞識別過程中起重要作用
    C.用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會發(fā)生改變
    D.細胞膜及各種細胞器的膜可以相互轉化
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C
    【解析】解：A、磷脂雙分子層是輕油一般的流體，具有流動性，大多數的蛋白質分子也是可以運動的，這使生物膜具有一定的流動性．A正確．
    B、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用．B正確．
    C、生物膜的選擇透過性主要體現在載體蛋白的運輸功能，用蛋白酶處理后的生物膜上的蛋白質水解，通透性改變．C錯誤．
    D，細胞膜和細胞器膜在結構上相似，在功能上又有一定的連續(xù)性，可以相互轉化．D正確．
    所以答案是：C．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：
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    【題目】油菜細胞中有一種中間代謝產物簡稱為PEP，其運輸到種子后有下圖所示的兩條轉化途徑�？蒲腥藛T根據PEP的轉化途徑培育出了高油油菜（即產油率由原來的35%提高到了58％，請回答下列問題：
    （1）基因A與物質C在化學組成上的區(qū)別是前者含有______________________。
    （2）據圖可知，油菜含油量提高的原因是________的形成，抑制了酶b合成中的_________過程。
    （3）在①②③④過程中，能形成局部雙螺旋結構的是_______（填序號），通過促進________（填序號）過程能提高油菜的產油率。
    （4）下列說法正確的是_______
    A．模板鏈轉錄出mRNA的過程中堿基配對的方式為A-T，G-C
    B．組成物質C的兩條RNA鏈的長度一般相等
    C．提高產油率的另一思路是干擾①②過程的同步進行以降低酶b的活性
    D．從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】植物原生質層是指（　�。�
    A.細胞質和細胞器基質
    B.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
    C.細胞膜和液泡膜
    D.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】為了研究神經干的興奮傳導和神經—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經-腓腸肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。請回答下列問題：
    (1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。
    (2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，主要是因為______。
    (3)反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有______。
    (4)刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。
    (5)神經-肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有______。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】決定DNA分子多樣性的原因主要是
    A. 組成DNA的堿基排列順序不同 B. 組成DNA的堿基種類很多
    C. 組成DNA的脫氧核苷核酸種類很多 D. 組成DNA的五碳糖種類很多
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】下列有關育種的敘述，錯誤的是
    A. 用秋水仙素可以人工產生多倍體 B. 人工誘變育種能提髙突變頻率
    C. 雜交育種的原理是利用了性狀分離 D. 基因工程育種能定向改變生物性狀
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】關于土壤微生物的敘述，錯誤的是（ ）
    A．土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
    B．土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者
    C．秸稈經土壤微生物分解后可被農作物再利用
    D．土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產者
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是
    管號
    1%焦性沒食子酸/mL
    2%/mL
    緩沖液/mL
    過氧化物酶溶液/mL
    白菜梗提取液/mL
    煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
    1
    2
    2
    2
    -
    -
    -
    2
    2
    2
    -
    2
    -
    -
    3
    2
    2
    -
    -
    2
    -
    4
    2
    2
    -
    -
    -
    2
    A.1號管為對照組，其余不都是實驗組
    B.2號管為對照組，其余都為實驗組
    C.若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
    D.若4號管不顯橙紅色，可明白菜梗中無氧化物酶
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】研究人員利用圖1裝置測得密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率如圖2所示。請據圖回答：
    （1）植物對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，原因是 。
    （2）光照條件下，根尖細胞內生成還原氫的場所有 。
    （3）曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最低點是 ；t4時補充CO2，此時葉綠體C5的合成速率將
    （加快/減慢）
    （4）根據測量結果t4時玻璃罩內O2的量與t0時相比增加了128mg，則t0～t4時段植株積累葡萄糖的量為
    mg。
    

			
    

			
    
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