人和動(dòng)物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)主要分布在（　　）
①血液    ②肝臟    ③肌肉    ④腎臟．
A、①②B、②③C、②④D、③④
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對糖類的分類、分布和功能的考查，回憶糖類的分類、分布和功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的多糖，糖原分為肝糖原和肌糖原，肝糖原分布在肝臟中，肌糖原分布在骨骼肌細(xì)胞中．
故選：B．
點(diǎn)評：對于糖類的分類、分布和功能的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示生長素濃度與植物不同器官生長的關(guān)系．將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置水平狀態(tài)（乙圖示，芽尖和根尖的黑點(diǎn)示生長素分布的多少）．請據(jù)圖回答：

（1）豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長的方向分別是：幼芽
 
；幼根
 
．
（2）由甲圖可知，10-6M的生長素
 
根的生長，卻強(qiáng)烈地
 
芽的生長．
（3）由圖示可知，同一濃度的生長素對不同器官的影響
 
；不同濃度的生長素對同一器官的影響
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖是
 
細(xì)胞（動(dòng)物還是植物）有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含
 
個(gè)DNA分子．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時(shí)期，圖A中有
 
個(gè)姐妹染色單體．
（5）圖B所處時(shí)期的最明顯變化是
 
．
（6）著絲點(diǎn)與DNA數(shù)之比為1：1的圖示是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

等位基因分離發(fā)生在下列的哪一生理過程中位（　�。�
A、DNA復(fù)制
B、有絲分裂
C、減數(shù)第一次分裂
D、減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材和操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、西瓜含糖量高，是進(jìn)行還原糖鑒定的理想植物材料
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、雞蛋清蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料
D、用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，樣品中先加A液混合均勻后，再加B液

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科目：高中生物 來源： 題型：

在南澳島的某農(nóng)業(yè)示范基地，海蟲草等“海水蔬菜”長勢良好．這是一些從國外引進(jìn)的蔬菜品種，以高鹽分的海水進(jìn)行澆灌，所需無機(jī)鹽由海水提供，生長周期短，營養(yǎng)價(jià)值高，被列為國家八六三推廣技術(shù)項(xiàng)目．大面積推廣“海水蔬菜”種植的目的包括（　�。�
A、節(jié)約淡水資源，緩解水資源短缺的問題
B、增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、充分利用閑置的鹽堿地，減少對耕地的需求壓力
D、減少化肥用量，有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對其活力進(jìn)行檢查
C、DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板
D、人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280J/（cm2?a），初級消費(fèi)者含有的能量為56J/（cm2?a），按此傳遞效率，第三營養(yǎng)級含有的能量約為（　　）
A、5.6 J/（cm2?a）
B、11.2 J/（cm2?a）
C、22.4 J/（cm2?a）
D、56 J/（cm2?a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項(xiàng)是不可能的（　�。�
A、它們是生物的主要能源物質(zhì)
B、它們是植物細(xì)胞壁的主要成分
C、它們是遺傳信息的載體
D、它們的分子質(zhì)量大

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