【題目】生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)是(
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

【答案】A
【解析】解:A、糖類是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì),A正確;
B、脂質(zhì)中的脂肪是生物體重要的儲能物質(zhì),B錯誤;
C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,氧化分解可以釋放能量,但不是細(xì)胞生命活動的主要能量來源,C錯誤;
D、核酸是遺傳信息的攜帶者,不為細(xì)胞的生命活動提供能量,D錯誤.
故選:A.
生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類,在人體內(nèi),70%的能量是由氧化糖類所提供的,蛋白質(zhì)也可在一定的條件下氧化分解提供能量,但提供的能量較少.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A與B處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法不正確的是

A.共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B.中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入

C.中的pH能保持穩(wěn)定,與其中的緩沖對有關(guān)

D.若為腦細(xì)胞,A處的氧氣濃度高于B處,而CO2的濃度相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株,這說明植物細(xì)胞具有

A.變異性 B.特異性 C.全能性 D.多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(  )

A. 若d點對應(yīng)的濃度為a,則e點對應(yīng)c點的濃度

B. 若d點對應(yīng)的濃度為b,則e點對應(yīng)c點的濃度

C. 若d點對應(yīng)的濃度為a,則e點對應(yīng)b點的濃度

D. 若d點對應(yīng)的濃度為c,則e點對應(yīng)a點的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).下列有關(guān)蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對應(yīng)正確的是(
A.胰島素與信息傳遞
B.干擾素與催化
C.麥芽糖酶與淀粉水解
D.載體蛋白與免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C.正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35﹣7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3、HPO42﹣等離子有關(guān)

D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37℃左右,即人體的正常體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明

A不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同

D麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是(

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖,下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯誤的是( 。

A. 基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B. 任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建并不一定相同

C. 圖中啟動子位于基因的首端,是核糖體識別和結(jié)合的部位

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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