【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A與B處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法不正確的是

A.共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B.中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入

C.中的pH能保持穩(wěn)定,與其中的緩沖對(duì)有關(guān)

D.若為腦細(xì)胞,A處的氧氣濃度高于B處,而CO2的濃度相反

【答案】B

【解析】圖中表示淋巴、表示血漿、表示組織液,共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,A項(xiàng)正確;淋巴中的蛋白質(zhì)隨著淋巴經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中,而不能直接通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入,B項(xiàng)錯(cuò)誤;血漿中的pH能保持穩(wěn)定,與其中的緩沖對(duì)有關(guān),C項(xiàng)正確;A處的氧氣在運(yùn)輸?shù)紹處的過(guò)程中,被組織細(xì)胞消耗了一部分,所以A處的氧氣濃度高于B處,而CO2的濃度相反,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是

A胡蘿卜素和葉綠素b B胡蘿卜素和葉綠素a

C葉黃素和葉綠素b D葉黃素和葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B生物生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)

C遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)

DC、HO、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙胞胎(即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則6號(hào)的基因型是_______,9號(hào)個(gè)體的的基因型是_______________。

(3)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)正常孩子的概率為_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化.請(qǐng)分析回答:

時(shí)間

0

3

6

9

12

15

18

21

24

植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmol CO2m2s1 , 表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線.

(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 , 此特性的植物其細(xì)胞內(nèi)水的含量相對(duì)較高.
(3)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外,還有(指出兩種).
(4)下圖中甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段密閉蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線.甲中圖C點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 . 甲乙丙三圖中代表光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)依次為 . 如果在缺鎂的條件下,B點(diǎn)將向方移動(dòng).

(5)請(qǐng)寫出甲圖A點(diǎn)有氧條件下的總反應(yīng)式: . 若環(huán)境中二氧化碳濃度不變,則C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,葉綠體基質(zhì)中C3的含量(填“較多”、“較少”或“不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______(填標(biāo)號(hào))

(2)①②④分別表示 ,三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,成分上的主要區(qū)別是 。

(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起增多的實(shí)例 。

(4)滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

(5)如果圖中細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是 ,抗體存在于上圖中的 部位(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬與溶酶體密切相關(guān),溶酶體含有多種水解酶,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 溶酶體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 被溶酶體降解后的產(chǎn)物都能被細(xì)胞再利用

C. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬直接提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ,其中A代表 ,B代表 ,C代表

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D ;E 。

(3)如圖所示,人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是(
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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