分析 分析題圖:圖示為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為動物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①為葉綠體;結(jié)構(gòu)②為線粒體;結(jié)構(gòu)③為液泡;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為中心體;結(jié)構(gòu)⑥為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的動力車間.細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由線粒體提供.
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
(3)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體.
故答案為:
(1)[2]線粒體 有氧呼吸的主要場所
(2)[8]染色質(zhì) DNA和蛋白質(zhì)
(3)[5]中心體
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖示各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些物種可能滅絕 | B. | 種間關(guān)系越來越復(fù)雜 | ||
C. | 生物種類越來越少 | D. | 生物種類越來越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同 | |
B. | 水稻根細(xì)胞對物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性 | |
C. | 硅是大量元素,鈣是微量元素 | |
D. | 硅是小分子,鈣是大分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素含有鎂元素 | B. | 蛋白質(zhì)含有氮元素 | ||
C. | 脫氧核糖含有磷元素 | D. | 胰島素含有碳元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV內(nèi)含1條病毒RNA,會導(dǎo)致免疫功能缺陷 | |
B. | 多次接種乙肝疫苗增加效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于被動免疫 | |
C. | 非特異性免疫的第二道防線由角質(zhì)細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和某些血漿蛋白構(gòu)成 | |
D. | 被狗咬傷的受傷者要進(jìn)行聯(lián)合免疫,傷者的成熟B淋巴細(xì)胞在咬傷前已經(jīng)具備相應(yīng)抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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