某興趣小組對生長素相關應用和研究非常感興趣，對以下問題進行討論：

（1）茶文化在中國源遠流長，采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新芽的數(shù)量大大增加，從生長素調節(jié)的角度看，原因是____________________________。那么下列四個圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是（側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠）（ ）

（2）下面是他們研究生長素的三組實驗設計示意圖。

①根據(jù)實驗設計示意圖1結果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長，其生長素最終來自于__________________________________________________。

②實驗設計圖2中有一處明顯的錯誤，改正為：____________________________________。

③如果實驗設計3是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻，請將實驗設計示意圖3中的甲、乙兩圖畫圖補充完整。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胞吞和胞吐是大分子物質進出細胞的方式，下列敘述中正確的（　�。�
A．分泌蛋白是通過載體以胞吐的方式分泌到細胞外的
B．細胞核與細胞質的物質交換是以胞吞胞吐的方式完成的
C．吞噬細胞的胞吞過程，以細胞膜的流動性為基礎
D．變形蟲的胞吞過程，不需要消耗線粒體提供的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1

D．物質1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如下圖所示。

下列相關敘述中，不正確的是

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

B．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的

C．當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質

D．由圖示可知，神經(jīng)—體液調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃河三角洲自然保護區(qū)是我國最大的一塊新生濕地，其中有一種二倍體野大豆可作為飼料，培育轉植酸酶基因野大豆，能提高其磷的利用率。請回答：

（1）濕地具有蓄洪防旱，調節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。依據(jù)生態(tài)工程的________原理，黃河三角洲自然保護區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟發(fā)展等相關因素。

（2）常用________法將植酸酶基因導入野大豆細胞中，采用________方法檢測植酸酶基因是否成功表達。

（3）可利用__________技術快速系列轉植酸酶基因野大豆，該技術的核心步驟是_________和_________。

（4）染色體加倍后的轉基因野大豆，作為飼料有更好的品質。低溫誘導可獲得四倍體轉基因野大豆，誘導染色體加倍的原因是______________。若用這樣的植株根類制片后觀察到含8個染色體組的細胞，合理的解釋是_____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物葉表皮上氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細胞的滲透壓有關，保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關閉，下列敘述正確的是（ ）

A．保衛(wèi)細胞的葉綠體中的ATP白天產(chǎn)生，只在夜間消耗

B．保衛(wèi)細胞失水和吸水的過程中，水分子均可進出細胞

C．夏季中午氣孔關閉，導致葉肉細胞停止同化二氧化碳

D．保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，失去了分裂能力和全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽第一高級中學高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量，結果如圖所示：

（１）在觀察時間內，圖中可溶性糖含量的變化是 。

（2）如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預測上圖曲線最終變化趨勢是 ，其原因是 。

II．在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�，判斷實驗步驟上畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果。

（１）實驗原理：蛋白質 ，其顏色深淺與蛋白質含量成正相關。

（２）實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液；

③在上述試管中各加入等量的，振蕩均勻后，在顏色變化。

a

b

（３）實驗結果是：1、2、3號試管中顏色依次

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列對胡蘿卜素的提取過程分析正確的是（ ）

A．在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時，溫度越高、干燥時間越長，烘干效果越好

B．在萃取過程中，在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā)

C．在濃縮干燥前，沒有必要進行過濾

D．將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾，要收集蒸發(fā)出去的液體，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，留下的是有機溶劑

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