圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2﹣4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),編輯框上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)
(1)圖1中動(dòng)物細(xì)胞不應(yīng)含有圖3所示的結(jié)構(gòu),圖中高等植物細(xì)胞不應(yīng)含有______________。可能含有水溶性色素的是[ ]____________;結(jié)構(gòu)15與________________的形成有關(guān).
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具有____________和______________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)都有較大的生物膜面積,圖2細(xì)胞器主要是具有__________,而圖3細(xì)胞器主要是具有_____________.
(3)圖3所示結(jié)構(gòu)氧氣從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線粒體中被細(xì)胞呼吸利用,至少需要穿過(guò)的磷脂雙分子層___________層
(4)結(jié)構(gòu)14的主要成分是___________和______________。在分裂期14以____________的狀態(tài)存在.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和無(wú)核膜的生物分別是
A.酵母菌 大腸桿菌
B.小麥 念珠藻
C.寨卡病毒 硝化細(xì)菌
D.衣藻 狂犬病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。則下列敘述錯(cuò)誤的是
A.人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段
B.減數(shù)分裂形成配子時(shí),X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組
C.若某人Ⅰ片段上有基因E,則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e;且這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律
D.若某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ-1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對(duì)含量增加的是
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程
B.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
C.植物細(xì)胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖
D.葉肉細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A、用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
B、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
C、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸為原料研究轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D、觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為人的口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。試問(wèn):先前的“某種處理”所用的試劑是( )(注:一種酶只能分解一種物質(zhì))
A. 纖維素酶和果膠酶溶液 B. 10%HCl溶液
C. 0.5g/mL蔗糖溶液 D. 清水
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有涉及細(xì)胞膜上信號(hào)識(shí)別的是( )
A.吞噬細(xì)胞與病菌接觸,吞噬病菌
B.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除癌細(xì)胞
C.激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
D.T2噬菌體侵入大腸桿菌內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體、細(xì)菌、家兔共同具有的生命活動(dòng)是( )
A.細(xì)胞分裂 B.繁殖后代 C.反射 D.組織分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是
A.聽(tīng)課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息
B.閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書(shū)寫(xiě)活動(dòng)
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與
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