下列關(guān)于工程技術(shù)的說法正確的是( 。
A、人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
B、人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、愈傷組織等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子
C、胚胎移植前如需性別鑒定,通常提取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的DNA進(jìn)行SRY-PCR性別鑒定技術(shù)
D、由工程技術(shù)構(gòu)建的轉(zhuǎn)基因牛、試管牛、克隆牛的性別比例均約為1:1
考點(diǎn):動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程,胚胎移植
專題:
分析:從機(jī)體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞,初次培養(yǎng)稱為原代細(xì)胞培養(yǎng).人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層,可以去滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定.轉(zhuǎn)基因牛、試管牛都是有性生殖產(chǎn)生的,性別比例接近1:1,而克隆牛是無性生殖,性別與供核個體相同.
解答: 解:A、動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),A正確;
B、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子,B錯誤;
C、胚胎移植前如需性別鑒定,通常提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA進(jìn)行SRY-PCR性別鑒定技術(shù),C錯誤;
D、由工程技術(shù)構(gòu)建的轉(zhuǎn)基因牛、試管牛的性別比例均約為1:1,但克隆牛的性別取決于供核個體,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題綜合考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用、胚胎移植等知識點(diǎn),要求考生識記相關(guān)內(nèi)容,屬于考綱識記層次的考查.此類試題要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中,注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),便于識記相關(guān)知識點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某一生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)內(nèi)容示意圖,其中圖1所示的生物構(gòu)成一條食物鏈,圖2為圖1生物所構(gòu)成的能量金字塔,圖3為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中丙所產(chǎn)生的糞便中的能量應(yīng)對應(yīng)圖2中的
 
(填序號).
(2)圖3所示的C中碳元素主要以
 
的形式存在,若甲的有機(jī)物干重增加1千克,則至少需要消耗丁的有機(jī)物干重
 
千克.
(3)隨著人口急劇增長,生物圈受到的壓力越來越大.若甲、乙、丙、丁均可作為人類的食物來源,為了減輕對生物圈的壓力,人們最好以
 
作為主要食物來源.
(4)圖3中
 
(填字母)為分解者,其包含的生物種類除了營腐生生活的細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用
 
進(jìn)行采集.某生物興趣小組準(zhǔn)備對學(xué)校植物園中土壤小動物的豐富度進(jìn)行調(diào)查研究,假定你是其中的一員,請回答下列問題:
①提出你們小組探究的問題:
 

②土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方通常有
 
和目測估計法兩種.前者一般適用于
 
的群落.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是(  )
A、B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B、輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2
C、巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體
D、T淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某種大小相同的綠色植物葉片分組進(jìn)行光合作用實驗:已知葉片實驗前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化.得到如下表結(jié)果:
組別 1 2 3 4
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
以下說法錯誤的是( 。
A、光照的1h時間內(nèi),第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg
B、光照的1h時間內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等
C、光照的1h時間內(nèi),四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D、該輪藻呼吸作用酶的最適溫度在28℃至30℃之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,則下列有關(guān)數(shù)目正確的是(  )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m  
②堿基之間的氫鍵總數(shù)為 
3m-2n
2
 
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n    
④G的數(shù)量為m-n.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是( 。
A、都屬于可遺傳的變異
B、產(chǎn)生的變異均對生物有利
C、都能產(chǎn)生新的基因
D、均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,則相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間
B、在細(xì)胞分裂周期中,染色體組的數(shù)目始終不變
C、在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解.甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素.下列說法中正確的是(  )
A、器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B、激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程②
C、激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
D、激素b是唯一能夠升高血糖的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂         ②在次級卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二         ④減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半    ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期.
A、①②③B、①⑤
C、④⑤⑥D、⑥⑦

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