【題目】如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快
B. 兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)
C. 兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)?/span>X、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同
D. 兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要形式是( )
A. 二氧化碳 B. 碳酸 C. 碳酸鹽 D. 碳水化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈的敘述中,正確的是( )
A.有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),有兩個(gè)次級(jí)消費(fèi)者
B.有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),一個(gè)生產(chǎn)者
C.食蟲鳥是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者
D.有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),三個(gè)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的敘述,正確的是
A.基因是DNA上任意片段
B.基因是RNA上任意片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.基因是4種堿基的隨機(jī)排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的生長(zhǎng)既靠細(xì)胞的生長(zhǎng)又靠細(xì)胞的分裂.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大.
Ⅰ.通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn),探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格中所示:
瓊脂的邊長(zhǎng) | 比值 | NaOH擴(kuò)散深度 | 比值 |
1 | 6 | 0.5 | X |
2 | 3 | 0.5 | Y |
3 | 2 | 0.5 | Z |
Ⅱ.細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中保持足夠表面積,維持一定的生長(zhǎng)速率的重要過(guò)程.
某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量.各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問題.
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
前期 | Al | A2 | A3 | A | |
分 | 中期 | B1 | B2 | B3 | B |
后期 | CI | C2 | C3 | C | |
期 | 末期 | Dl | D2 | D3 | D |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是 .
(2)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi), 之比可以反映出物質(zhì)運(yùn)輸效率.由此可以推論:細(xì)胞體積越大, .
(3)除此以外,限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素還有 .
(4)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指 .
(5)洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t= 表示.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別在于
A. 有無(wú)核內(nèi)物質(zhì) B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 D. 有無(wú)細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物鏈中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定是( )
A.初級(jí)消費(fèi)者
B.次級(jí)消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者
D.分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體細(xì)胞中共有8條染色體,并且性別決定方式為XY型,則果蠅卵細(xì)胞中的染色體組成是( )
A. 6條常染色體+XY B. 6條常染色體+X
C. 3條常染色體+X D. 3條常染色體+Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成( )
A. A--P--P~P B. A--P~P~P C. A~P~P--P D. A~P~P~P
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