人體內(nèi)發(fā)生堿基互補配對過程的是
①DNA復制
②轉(zhuǎn)錄
③逆轉(zhuǎn)錄
④RNA復制
⑤翻譯
⑥tRNA攜帶氨基酸
A.①②③⑤
B.①②⑤
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示對燕麥胚芽鞘尖端所做的處理,一段時間后,將瓊脂塊A、B放在去除尖端的胚芽鞘上,該胚芽鞘的生長情況是
A.停止生長
B.直立生長
C.向左彎曲生長
D.向右彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進芽生長的生長素最適濃度是_______________M,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是_______________。
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是____________,對芽的生長效應(yīng)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖,假設(shè)實驗?zāi)苷_M行,a.b兩試管內(nèi)加入的DNA都有30個堿基對,前四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請回答:
(1)能生成RNA的試管是____________,若C.D.E試管中加入的RNA都是由此產(chǎn)生的,則這些RNA分子中均含____________個堿基,有____________個密碼子.
(2)寫出下列各試管中產(chǎn)物的名稱:
a____________,b____________,c____________,d____________.
(3)a.b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時的區(qū)別是______________________
(4)若想在e試管中獲得多肽,還應(yīng)加入的物質(zhì)是________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列過程中,不出現(xiàn)堿基互補配對的是
A.DNA分子的復制
B.目的基因與運載體結(jié)合
C.以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)
D.RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損傷,那么該肢體
A能運動,針刺有感覺
B能運動,針刺無感覺
C不能運動,針刺有感覺
D不能運動,針刺無感覺
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