如圖,假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,a.b兩試管內(nèi)加入的DNA都有30個(gè)堿基對(duì),前四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)能生成RNA的試管是____________,若C.D.E試管中加入的RNA都是由此產(chǎn)生的,則這些RNA分子中均含____________個(gè)堿基,有____________個(gè)密碼子.
(2)寫(xiě)出下列各試管中產(chǎn)物的名稱(chēng):
a____________,b____________,c____________,d____________.
(3)a.b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時(shí)的區(qū)別是______________________
(4)若想在e試管中獲得多肽,還應(yīng)加入的物質(zhì)是________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某生物DNA的分子組成中,若腺嘌呤(A)占?jí)A基的32%,那么鳥(niǎo)嘌呤(G)占
A.23%
B.32.%
C.18%
D.36%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫下降
②機(jī)體耗氧量降低
③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)⑤甲狀腺激素分泌量增加
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填字母,“______”上按要求填數(shù)字、文字)
(1)該圖是_______________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_______________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含_______________條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_______________中,其原因是_______________。
(5)圖C表示的時(shí)期染色體最明顯的特征是_______________。
(6)B圖中染色體的數(shù)目為_______________條,染色單體數(shù)為_______________條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程的是
①DNA復(fù)制
②轉(zhuǎn)錄
③逆轉(zhuǎn)錄
④RNA復(fù)制
⑤翻譯
⑥tRNA攜帶氨基酸
A.①②③⑤
B.①②⑤
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
信使RNA上的三個(gè)相鄰堿基為AUG,那么此密碼子決定的氨基酸是
A.GUA(絡(luò)氨酸)
B.CAU(組氨酸)
C.UAC(纈氨酸)
D.AUG(甲硫氨酸)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并從分泌的乳汁中獲得抗體。相關(guān)敘述不正確的是
A.該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異
B.受精卵是理想的受體細(xì)胞
C.垂體分泌的催乳素能促進(jìn)抗體的產(chǎn)生
D.宜采用人工合成法獲得目的基因
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