下圖為哺乳動物精細胞變形成為精子的過程圖解,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)寫出精子各部分結構的名稱及其對應精子細胞的(3分)
⑤________,來源于_________;⑦________,來自____;⑧________,來自_____。
(2)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題:
①精子的頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細胞的____________。
②某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于________卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明__________________,受精作用完成的標志是________________________
(1)頂體 高爾基體 線粒體鞘 線粒體 精子尾部 中心體
(2)①頂體酶 放射冠和透明帶 ②初級 中 卵子已受精 雌雄原核融合
【解析】
試題分析:(1)從圖中可知,1高爾基本,2線粒體,3細胞核,4中心體,5頂體,7線粒體鞘,8精子尾部,5頂體來自于高爾基本,7線粒體鞘來自線粒本,8精子尾部來自中心體;(2)精子的頂體內(nèi)含有的頂體酶,能夠協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶;動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于初級卵母細胞,當發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備受精能力;若看到兩個極體,則表明卵子已受精,受精作用完成的標志是雌雄原核融合。
考點:本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
聚合酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性(引物與DNA模板鏈結合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是
A.變性過程中使用高溫破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因和質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端:______________。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是_________________________。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是______________________________________________________。
(4)目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列
③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達出藍色熒光蛋白
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下列敘述正確的是
A.都屬于無性生殖,能保持母本性狀
B.都用到細胞工程的技術
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家已能運用基因工程技術,讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類的抗體,以下敘述不正確的是
A.該技術可導致定向變異
B.表達載體中需要加入乳腺蛋白的特異性啟動子
C.目的基因是抗原合成基因
D.受精卵是理想的受體細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類在預防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖,請回答:
(1)過程①代表的是______________。
(2)過程②構建A基因表達載體時,必須使用__________和__________兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術是____________,獲得的X是____________。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行________比較;或用圖中的____________________進行特異性結合檢測。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2001年2月,一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面,這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠,它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增殖成的,增殖的“人耳鼠”的生物工程技術是
A.動物細胞培養(yǎng)
B.動物細胞融合
C.動物胚胎移植
D.細胞核移植
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法,以下說法中錯誤的是
A.甲方法可建立該細菌的基因組文庫
B.乙方法可建立該細菌的cDNA文庫
C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料
D.乙方法需要逆轉錄酶參與
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關干細胞的敘述,錯誤的是( )
A.自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應
B.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化
C.組織細胞的更新包括細胞凋亡和干細胞增殖、分化等過程
D.造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病
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