某科學(xué)工作者在調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制出了如圖所示的系譜圖，該家系存在甲、乙兩種遺傳病，其中有一種病為紅綠色盲，6號(hào)無(wú)患病基因，則7號(hào)和8號(hào)婚后生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率是（　�。�
A、
1
48
B、
1
24
C、
1
16
D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類遺傳病
專題：
分析：判斷患病遺傳方式的“口訣”：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．
解答： 解：由1、2、4可知，乙病是常染色體隱性遺傳病（A、a表示），甲、乙兩種遺傳病，其中有一種病為紅綠色盲，所以甲病是紅綠色盲，為伴X隱性遺傳�。˙、b表示），所以7的基因型為AaXBY，只考慮乙病，1、2為Aa，5為
1
3
AA、
2
3
Aa，6號(hào)無(wú)患病基因，所以8號(hào)為
1
3
Aa、
2
3
AA，又因?yàn)?號(hào)是色盲患者，所以8號(hào)基因型為
1
3
AaXBXb、
2
3
AAXBXb.7號(hào)和8號(hào)婚后生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率是
1
3
×
1
4
×
1
4
=
1
48
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人類遺傳病，解題的關(guān)鍵是根據(jù)系譜圖判斷相關(guān)個(gè)體的基因型，同時(shí)考查學(xué)生的計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因A、a的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分別控制不同的性狀
B、分別存在于兩個(gè)染色體組中
C、分別在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄
D、分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物（衣藻、草履蟲、變形蟲、細(xì)菌）結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物①②③④一定是異養(yǎng)生物
B、圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA
C、具有核膜的細(xì)胞是①②③
D、①能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為人類形成雙胞胎的兩種方式，圖2中甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．請(qǐng)據(jù)圖回答．

注明：甲家族Ⅱ-3為色盲基因攜帶者，乙家族不攜帶甲病基因（A或a）
（1）圖2甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7形成的途徑為圖一的
 
（方式一或方式二）．若Ⅲ-8與Ⅲ-7是由同一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的兩個(gè)精子分別受精發(fā)育而來(lái)，則Ⅲ-8患甲病的概率為
 
，兩病均患的概率為
 
．
（2）若圖2甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳系譜圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率
B、致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者．下列有關(guān)判斷結(jié)論正確的是（　　）
A、該病為隱性伴性遺傳病，9號(hào)不可能攜帶致病基因
B、若7號(hào)不帶致病基因，則11號(hào)的致病基因一定來(lái)自1號(hào)
C、若3號(hào)不帶致病基因而7號(hào)帶致病基因，8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚后所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7號(hào)帶有致病基因，則10號(hào)為純合子的概率為
2
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“治療性克隆”可用胚胎干細(xì)胞克隆出人體不同組織細(xì)胞，以用于醫(yī)學(xué)研究和治療．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
（　�。�
A、該技術(shù)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題
B、人類治療性克隆的核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C、胚胎干細(xì)胞可克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D、中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆，又反對(duì)治療性克隆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、玉米的蛋白質(zhì)中缺少賴氨酸
B、鹽析作用不會(huì)改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、由574個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中脫去了573個(gè)水分子
D、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一為下丘腦對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的過(guò)程，圖二為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）．

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖一中分泌量增加的激素有促甲狀腺激素、甲狀腺激素、
 
、
 
等（填名稱，）；如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
．
（2）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，骨胳肌會(huì)產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。谝陨戏瓷浠≈�，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸傳遞的，突觸包括圖二中的[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
；在興奮的傳遞中信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程是：
 
．
（3）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，
 
（填名稱）可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使其分泌的
 
（填激素名稱）增多；同時(shí)激素D也增多，使血糖濃度升高．
（4）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌
 
（填激素名稱）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．

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