14．下列過程不涉及細(xì)胞間信息交流的是（　　）
A．高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲交換某些物質(zhì)
B．甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
C．興奮在神經(jīng)元間的傳遞
D．抗體和抗原的特異性結(jié)合

分析 細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲．

解答 解：A、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲交換某些物質(zhì)，屬于細(xì)胞信息交流，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可作用于垂體與下丘腦，抑制有關(guān)激素的分泌，進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是通過上一個(gè)神經(jīng)元釋放遞質(zhì)，作用于下一個(gè)神經(jīng)元的受體，進(jìn)行信息傳遞，C錯(cuò)誤；
D、抗體與抗原的特異性結(jié)合，是物質(zhì)間的作用，不涉及細(xì)胞信息交流，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息交流的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，最終導(dǎo)致植物死亡．但是，它的使用有時(shí)也會(huì)影響到植物的正常生長(zhǎng)．目前，已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)，從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦．取6株植物，其中，植物A和D對(duì)草甘膦敏感，B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理，但是否成功還未知．表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，如圖為含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)．據(jù)圖回答下列問題：
限制酶MspIBamHIMb0ISmsI
酶切位點(diǎn)C．CGG
GGC．C		G．GATCC
CCTAG．G		G．ATC
CTAG		CCC．GGG
GGG．CCC
（1）若A-C澆清水，D-F澆的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成長(zhǎng)的是ABCE．
（2）若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲，在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入草甘膦．
（3）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了具備復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子和終止子外，還應(yīng)包括標(biāo)記基因和目的基因．
（4）若需利用酶切法獲得目的基因，最應(yīng)選擇的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ．
（5）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因目的基因沒有成功表達(dá)或表達(dá)的產(chǎn)物失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖為葉綠體中色素及某些物質(zhì)的分布示意圖，該圖不能表明（　�。�
A．葉綠體中色素能夠吸收光能
B．葉綠體在光下能夠合成糖類
C．色素及特定物質(zhì)共同參與完成光反應(yīng)
D．葉綠體內(nèi)能夠發(fā)生光能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)如圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理
B．人和家禽家都屬于該系統(tǒng)二營養(yǎng)級(jí)
C．食物鏈的延長(zhǎng)提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D．通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．黑藻和藍(lán)藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別是（　�。�
A．是否有細(xì)胞膜B．是否有核膜C．是否有核糖體D．是否有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　　）
A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B．葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
C．液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．染色體DNA一定是由母鏈和子鏈組成的雙鏈結(jié)構(gòu)
B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
D．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．利用無水乙醇可提取和分離色素，濾紙條上最終會(huì)有四條色素帶出現(xiàn)
B．若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉
C．從上到下數(shù)，濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D．提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D標(biāo)出了分子中不同的化學(xué)鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解時(shí)，斷裂的鍵是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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