人的雙眼皮對(duì)單眼皮是顯性，一對(duì)雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮一個(gè)雙眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象的最好解釋是 （ ）

A.后代性狀比3：1，符合基因的分離定律

B.基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差

C.這對(duì)夫婦都含有單眼皮基因，在每胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D.控制這對(duì)相對(duì)性狀的等位基因不符合基因的分離定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究根向地性形成的原因。

材料：瓊脂小塊，云母片，小刀，鑷子，直尺，量角器，培養(yǎng)瓶，MS培養(yǎng)基，同期發(fā)育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干。實(shí)驗(yàn)預(yù)處理：（見下圖）

取水平放置培養(yǎng)的相同的切段多組，瓊脂①收集根尖切段遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素，瓊脂②收集近地側(cè)生長(zhǎng)素。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖解如下：(根尖中已經(jīng)除掉了生長(zhǎng)素)

（1）MS培養(yǎng)基與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 ，分析說明MS培養(yǎng)基中是否需要添加生長(zhǎng)素？ 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的因變量是測(cè)定 ，若三組都只在左側(cè)放置一個(gè)瓊脂塊，則實(shí)驗(yàn)的因變量可改為測(cè)定 。

（3）甲組測(cè)定的是 側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，乙組瓊脂塊為 ，丙組瓊脂塊為 。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)論為遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)。則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血友病是遺傳性凝血因子生成障礙出血性疾病。其中以血友病甲（缺乏凝血因子Ⅷ）最為常見。是一種伴X染色體隱性遺傳病。目前，治療血友病主要是輸入外源性凝血因子Ⅷ。由于不能根治，這種治療將伴隨一生。據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)回答：（每空2分，共6分）

（1）當(dāng)人體內(nèi)存在血友病甲基因時(shí)是否就得血友�。繛槭裁�？

（2）若一對(duì)夫妻都不是血友病患者，但女方的哥哥是血友病患者，那么，如果這個(gè)女人懷了一男孩，要不要對(duì)胎兒作血友病甲的有關(guān)檢查？為什么？如果懷的是一個(gè)女孩呢？

（3）某男孩為血友病患者，他的父親、祖父是血友病患者，而他的母親、外祖父母都不是患者。則男孩的血友病基因獲得的途徑是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是 ( )

A．4，4，5 B．5，4，4 C．5，5，4 D．4，4，4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用 試劑，淀粉可用 來檢測(cè)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒

精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2 mL濾液。

③往A試管中加入 ，搖勻，放入盛有50℃~60℃

溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入 ，觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

⑤

⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系的細(xì)胞器是

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是

A．半乳糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．果糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，不正確的是( )

A．基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

B．病毒會(huì)發(fā)生基因突變但是不會(huì)產(chǎn)生基因重組和染色體變異

C．三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理

D．基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向

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