在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系的細(xì)胞器是

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）植物葉表皮組織上的氣孔，由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成。以下圖1表示氣孔結(jié)構(gòu)，圖2表示氣孔運(yùn)動機(jī)理。請據(jù)圖回答：

（1）保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是 ，出現(xiàn)這一差異的根本原因是 。

（2）用 “上升”、“下降”或“不變”完成圖2中的內(nèi)容：① ；② ；③ 。

（3）為探究不同條件下蠶豆葉片氣孔的開啟和關(guān)閉情況，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

4小時(shí)后，結(jié)果如下表：

氣孔開閉情況

組別

完全開放(%)

半開放(%)

關(guān)閉(%)

甲組

40.0

42.0

18.0

乙組

1.0

11.0

88.0

丙組

21.0

42.0

37.0

請根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在方框圖內(nèi)用柱形圖表示pH對氣孔開閉的影響。

（4）若想進(jìn)一步探究不同離子（如Na+和K+）對蠶豆葉片氣孔開閉的影響，請補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路：加一組實(shí)驗(yàn)組，將___________蠶豆葉片放入pH為7 的NaCl溶液、光照（或黑暗）條件處理， 小時(shí)后， 、觀察、統(tǒng)計(jì)、記錄氣孔開閉情況。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物DNA分子復(fù)制過程示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)開始的，但不同時(shí)開始，復(fù)制開始時(shí)間右邊最早

B．圖中DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有：邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制

C．真核生物的這種復(fù)制方式的意義是：提高了復(fù)制速率

D．圖中過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮一個(gè)雙眼皮，對這種現(xiàn)象的最好解釋是 （ ）

A.后代性狀比3：1，符合基因的分離定律

B.基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差

C.這對夫婦都含有單眼皮基因，在每胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D.控制這對相對性狀的等位基因不符合基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（［ ］填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ，其主要成分由 和 組成；

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場所。

（3）結(jié)構(gòu)5為 ，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ] ；

（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[ ] 。

（7）圖中13所指的是 ，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A．綠色主要位于細(xì)胞核中 B.紅色主要位于細(xì)胞核中

C．只有細(xì)胞核被染成紅色 D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是此過程中會出現(xiàn)________。這種育種方式的不足之處是________________________。

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有________株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。

(3)過程⑤常采用________技術(shù)得到Ab個(gè)體。

(4)過程⑦ 的育種方式是________，與過程⑦ 比較，過程④ 的明顯優(yōu)勢是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為某種XY型性別決定的動物的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若I1與I2的后代中，只有雄性個(gè)體才能患有乙病。則乙病的遺傳方式一定不能是 （不定項(xiàng)選擇）

A．常染色體隱性

B．伴X隱性

C．伴Y遺傳

D．伴XY同源區(qū)段隱性遺傳

若按上述假設(shè)， Ⅱ2與Ⅱ3雜交的后代的患病概率為 。

（2）根據(jù)系譜圖的信息無法判斷乙病的遺傳方式，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，來探究乙病的遺傳方式。（注：現(xiàn)有此動物的純合患病個(gè)體和純合正常個(gè)體若干只，且雌雄個(gè)體數(shù)量均等，雌性個(gè)體每胎產(chǎn)子數(shù)量較多，且均能成活）

第一步：選擇正常的雄性個(gè)體與患病的雌性個(gè)體為親本進(jìn)行雜交。

第二步：將F1代中的雌雄個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)F2代中個(gè)體的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)論：（用圖中的羅馬數(shù)字作答）

若F2代雌性與雄性中，正常：患病均為3:1，則乙病基因位于

若F2代雌性與雄性中，正常：患病均為1:1，則乙病基因位于

若F2代中，正常：患病=3:1，且患病個(gè)體都為雌性，則乙病基因位于

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案