某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( )。

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2用于相鄰細(xì)胞的光合作用，至少要通過幾層磷脂分子

A.4 B.6 C.8 D.12

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA疫苗是直接將控制合成保護(hù)性抗原的基因，通過體外與質(zhì)粒重組，再直接注射進(jìn)入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗。如圖是某病毒DNA疫苗獲取及預(yù)防傳染病的機(jī)制示意圖（A、B、C表示物質(zhì)，甲、乙、丙表示細(xì)胞，①②表示生理過程）。下列說法中正確的是

A．過程①②是遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程

B．物質(zhì)A通過細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需穿過2層膜

C．圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得B物質(zhì)

D．丙細(xì)胞具有特異性識別能力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，據(jù)圖回答下列問題：

(1)將野生綠色草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的 性，此過程中秋水仙素的作用機(jī)理是 。

(2)欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導(dǎo)基因中選擇 作為目的基因，要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用 實驗。

(3)Ⅱ過程常規(guī)方法是采用雜交育種，從生殖方式上分析，Ⅱ過程屬于 生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，Ⅱ過程中進(jìn)行了 分裂；Ⅱ過程還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的 ，再用 技術(shù)獲得同時具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的六倍體草莓，該技術(shù)常用的酶有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將抗癌藥物連接在單克隆抗體上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療。“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”。分析下列有關(guān)描述，其中正確的是(多選)( )

A.“瞄準(zhǔn)裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成

B.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D.“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于( )。

①克隆動物時細(xì)胞核的受體

②進(jìn)行體外受精,培育試管動物

③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞

④植物組織培養(yǎng)形成試管苗

⑤動物細(xì)胞融合形成單克隆抗體

⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉植株

A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②③⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是( )。

A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因為干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能

B.在功能上,胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)

D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是( )

①橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上

②橘皮要浸透，壓榨時才不會滑脫

③壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率

④壓榨時加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗，其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的敘述不正確的是

A．圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標(biāo)記

B．若要達(dá)到實驗?zāi)康模�要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體進(jìn)行的實驗，兩組相互對照

C．圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D．實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實驗時間過長，部分細(xì)菌裂解

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同步練習(xí)冊答案