DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原的基因，通過體外與質(zhì)粒重組，再直接注射進入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗。如圖是某病毒DNA疫苗獲取及預防傳染病的機制示意圖（A、B、C表示物質(zhì)，甲、乙、丙表示細胞，①②表示生理過程）。下列說法中正確的是

A．過程①②是遺傳信息的傳遞和表達過程

B．物質(zhì)A通過細胞核進入細胞質(zhì)基質(zhì)需穿過2層膜

C．圖中注射重組質(zhì)粒的目的是為了獲得B物質(zhì)

D．丙細胞具有特異性識別能力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細胞，在手術后進行化療，某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究。

實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等。

Ⅰ．其中某位同學實驗操作如下：（請將實驗內(nèi)容補充完整）

（1）取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用

胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

（2）取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5， 并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入 。

（3）從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

（4）從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于 內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。

Ⅱ．請你糾正上面這位同學操作上的錯誤① ；

② 。

Ⅲ．另一位同學按照正確的方法進行實驗，得到的結果如下：

實驗組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/ml)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細胞數(shù)目（個/mL）

320

275

186

96

560

（1）在該實驗中，遵循了實驗設計的 原則和 原則。

（2）根據(jù)實驗結果,你能得出的結論是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結果。下列敘述正確的是

A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果

B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

（16分）下圖表示應用現(xiàn)代生物技術制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請回答下列問題：

(1)①過程表示________，

(2)構建基因表達載體時，目的基因的首端必須含有________，目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是________。

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用________技術，對于轉(zhuǎn)基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和________檢測，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細胞。

(4)細胞Ⅱ的特點是________。

(5)若要預防H7N9禽流感，可用圖中的________作為疫苗。

（6）與基因工程相比，蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因 或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行_________，制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是

A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)

B．一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%—20%的能量流入到狼的體內(nèi)

C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將離體的植物細胞用一定濃度的生長素類似物處理，測得細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)三者物質(zhì)含量比值的變化如圖。分析可知，生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是

A．調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄，從而促進相關基因的表達

B．加速DNA的復制，從而促進細胞的增殖

C．改變基因的結構，使細胞縱向伸長

D．增加tRNA的種類和數(shù)量，使蛋白質(zhì)含量增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病，發(fā)病機理如下圖所示，2010年度國家最高科技獎獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導分化療法”聯(lián)合應用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML—RARa，使癌細胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發(fā)生部分分化并最終進入凋亡。下列有關分析不正確的是

A．該白血病的發(fā)生是染色體結構變異導致的

B．“誘導分化療法”能減少病人體內(nèi)的癌細胞

C．維甲酸和三氧化二砷治療白血病原理不同

D．圖示中融合基因PML—RARa屬于原癌基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇清江中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( )。

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理

B.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸

C.甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列關于果醋的制作，錯誤的是( )

A．果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧型細菌，所以在制作過程中需要O2

B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在33℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可以將葡萄中的糖先分解為酒精再分解成醋酸

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