【題目】下圖是五種不同的育種方法圖解,請據(jù)圖回答:
(1)上述________過程(填寫字母)所利用的原理為生物的進化提供了最初的原材料。
(2)G過程所利用的原理是________。一般單倍體育種的過程包括________。(填圖上的字母)
(3)上述育種過程中,哪兩個過程所使用的方法相同?________(填寫字母),具體使用的方法有___________(至少回答兩個),其作用機理是_________。
(4)上述A~I過程中,哪些過程作用前后沒有改變作用對象的基因型?________。(填寫字母)
【答案】(1)E
(2)基因重組 A、B、C (2分,缺一個不給分)
(3)C、F 低溫處理或秋水仙素處理 抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍(其他合理答案亦可)
(4)H、I
【解析】(1)基因突變能夠產(chǎn)生新的基因,能為生物的進化提供了最初的原材料.
(2)G過程是利用基因工程技術,將其他生物的基因?qū)耄玫脑硎腔蛑亟M.一般單倍體育種的過程包括A雜交、B花藥離體培養(yǎng)、C秋水仙素處理
(3)在上述育種過程中,C和F過程都是用低溫處理或秋水仙素處理,抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍.
(4)植物組織培養(yǎng)利用的原理是植物細胞的全能性,因而在培養(yǎng)過程中沒有改變作用對象的基因型.
方法 | 原理 | 常用方法 | 優(yōu)點 | 缺點 | 代表實例 |
雜交 育種 | 基因 重組 | 雜交 | 操作簡單,目的性強 | 育種年限長 | 矮稈抗病小麥 |
誘變 育種 | 基因 突變 | 輻射誘變、激光誘變等 | 提高突變率,加速育種進程 | 有利變異少,需大量處理實驗材料 | 高產(chǎn)青霉菌株 |
多倍 體育 種 | 染色 體變 異 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | 操作簡單,且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種 | 所得品種發(fā)育遲緩,結(jié)實率低;在動物中無法開展 | 無子西瓜、八倍體小黑麥 |
單倍 體育 種 | 染色 體變 異 | 花藥離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理 | 明顯縮短育種年限 | 技術復雜,需要與雜交育種配合 | “京花1號”小麥 |
基因 工程 育種 | 基因 重組 | 將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞中 | 能定向改造生物的遺傳性狀 | 有可能引發(fā)生態(tài)危機 | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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【題目】小麥種子萌發(fā)過程中,α-淀粉酶在糊粉層的細胞中合成,在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是
A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動運輸排出
C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細胞膜融合排出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的。請分析下列雜交實驗并回答有關問題:
(1)豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對________性狀,根據(jù)實驗二可以判斷,豌豆子葉________色是顯性性狀。
(2)實驗一中,親本黃色子葉(甲)的基因型是________,綠色子葉(乙)的基因型是________。
(3)實驗二中,F(xiàn)1黃色子葉(戊)的基因型有兩種,即YY和Yy,這兩種基因型中,YY所占的比例是____________。
(4)實驗二中,F(xiàn)1出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉比例為3∶1,主要原因是親本黃色子葉(丁)中的等位基因Y與y在減數(shù)分裂時隨同源染色體分開而分離的結(jié)果,丁產(chǎn)生的配子Y∶y=_____________,體現(xiàn)了基因分離定律的實質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請回答問題:
(1)圖中所示過程在遺傳學上稱為__________,需要的原料是__________,場所是__________,工具是__________,條件是__________。
(2)圖中①是_________分子,其合成的主要場所是__________,其乃此過程的__________。
(3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是________(相同、不同)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若雙鏈DNA分子一條鏈中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應的堿基比是:
A.1∶2∶3∶4 B.4∶3∶2∶1 C.1∶1∶1∶1 D.2∶1∶4∶3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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