【題目】某基因14N含有2000個(gè)堿基對(duì),腺嘌呤占30%,若該DNA分子用15N加同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次。將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到如圖1結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖2結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因B. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍

C. w層中含15N標(biāo)記胞嘧啶5600個(gè)D. w層與Z層的核苷酸之比為1/4

【答案】C

【解析】

DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制。

由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制,所以X層全部是一條核苷酸鏈含14N和互補(bǔ)鏈含15N的DNA,A錯(cuò)誤;在DNA分子中,堿基對(duì)之間通過氫鍵相連,DNA分子復(fù)制了3次,產(chǎn)生的8個(gè)DNA分子中,2個(gè)DNA分子含14N和15N,6個(gè)DNA分子只含15N,所以X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3,B錯(cuò)誤;由于DNA分子復(fù)制了3次,產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子,含16條脫氧核苷酸鏈,其中含15N標(biāo)記的有14條鏈,在含有2000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子中,腺嘌呤占30%,因此鳥嘌呤占20%,共有2000×2×20%=800個(gè),所以W層中含15N標(biāo)記鳥嘌呤為800×14÷2=5600個(gè),C正確;由于DNA分子復(fù)制了3次,產(chǎn)生了8個(gè)DNA分子,含16條脫氧核苷酸鏈,其中含15N標(biāo)記的有14條鏈,所以W層與Z層的核苷酸之比為14:2=7:1,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

B. 有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

C. 光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

D. 光合作用的產(chǎn)物O2中的O 全部來自原料中的H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若選用秋天發(fā)黃的葉片用于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),則色素帶變化最明顯的是(

A.葉綠素a、葉綠素bB.葉綠素b、葉黃素

C.胡蘿卜素、葉綠素aD.胡蘿卜素、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題

(1) 任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,Na+/K+比與體液中______Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)?/span>______。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5) 神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。

(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________

(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)等位基因的描述中,闡明其本質(zhì)屬性的是( )。

A.同一基因的不同形式

B.控制相對(duì)性狀

C.位于同源染色體同一位置上

D.通常在體細(xì)胞中成對(duì)存在,子細(xì)胞中成單存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體為(a)XY(b)YY之精子是如何產(chǎn)生的

A.a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

B.a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

C.a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

D.a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為制作果酒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙為制作葡萄酒的流程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,圖甲中進(jìn)氣口應(yīng)_____________;排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。

(2)圖乙中空白處的操作是_________,沖洗的目的是___________。

(3)葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定,反應(yīng)呈現(xiàn)為___________。為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng),可以直接在果汁中加入____________。

(4)在氧氣充足時(shí),醋酸菌可將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________,進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷8鶕?jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在_________條件下才能完成,圖甲裝置中通過_________控制此條件。

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