如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).a(chǎn)、b、c表示生理過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)( 。
A、a過(guò)程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶
B、圖中含有核糖的是②③⑤
C、遺傳信息的表達(dá)包括a、b、c過(guò)程
D、由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖中a表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程;b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;c表示翻譯過(guò)程;①是DNA;②是mRNA;③為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;④為氨基酸,合成蛋白質(zhì)的原料;⑤是tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
解答: 解:A、a為DNA復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與,A正確;
B、核糖是組成RNA的成分,因此圖中有核糖的是②mRNA、③核糖體(其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA)、⑤tRNA,B正確;
C、遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,即圖中b、c過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、②是mRNA,其上3個(gè)相鄰的堿基為一個(gè)密碼子,決定一個(gè)氨基酸,②上的密碼子依次是AUG、GCU、UCU、UUC,編碼的氨基酸依次是甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸、苯丙氨酸,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及物質(zhì)的名稱,再結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示分析a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,正確的結(jié)論是( 。
A、a>b>d
B、c>b>d
C、b>a>c
D、a=b=c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B、由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光
C、群落演替是在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
D、發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于遺傳漂變和自然選擇學(xué)說(shuō)都正確的表述是( 。
Ⅰ它們是進(jìn)化的機(jī)制
Ⅱ它們完全是隨機(jī)的過(guò)程
Ⅲ它們通常導(dǎo)致適應(yīng)
Ⅳ它們改變了種群的遺傳組成.
A、Ⅰ和ⅡB、Ⅰ和Ⅲ
C、Ⅱ和ⅢD、Ⅰ和Ⅳ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是(  )
A、生物進(jìn)化的原因
B、現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因
C、生物多樣性的原因
D、遺傳和變異的本質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出iPS細(xì)胞(多能干細(xì)胞),贏得了2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,根據(jù)圖示推斷iPS細(xì)胞( 。
 
A、分化程度較低,能分化成多種細(xì)胞
B、水分減少,代謝速率較慢
C、分化形成的表皮細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生了變化
D、分化形成各種類型的細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦-垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來(lái).其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素.此外,該激素還能增強(qiáng)內(nèi)髓部集合管對(duì)尿素的通透性.
(1)ADH合成后主要經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的
 
(細(xì)胞體、樹突、軸突)輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過(guò)
 
的方式從細(xì)胞進(jìn)入血液,最終在
 
發(fā)揮作用.
(2)ADH合成過(guò)程脫去
 
個(gè)水分子,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是
 

(3)尿崩癥患者有多尿、劇渴等表征.90%尿崩癥致病基因位于X染色體長(zhǎng)臂28位置(Xq28)上的AVPR2(AVPR2基因決定抗利尿激素接受體蛋白-2).當(dāng)AVPR2基因缺陷時(shí),患者體內(nèi)ADH含量較正常人
 
、血漿滲透壓較普通人
 
.如何確定這種病的顯隱性?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出確定思路
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為某二倍體高等動(dòng)物(基因型MmNn)的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)該圖1細(xì)胞的名稱為
 
,其中含有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)染色體組.
(2)該細(xì)胞分裂過(guò)程中,M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂,M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂.
(3)若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞,請(qǐng)寫出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型
 

(4)該種基因型生物的體細(xì)胞有絲分裂分向一極的基因組成是
 
,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系變化曲線.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的檢測(cè)中,以下操作錯(cuò)誤的是(  )
A、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
B、檢測(cè)還原糖時(shí),加入本尼迪特試劑后,需加熱,再觀察顏色變化
C、還原糖的檢測(cè)可用酒精燈直接加熱
D、油脂的檢測(cè)需要顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案