9．圖為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線，此生物體的實際位置及運動路線應(yīng)為（　�。�
A．B．C．D．

分析 顯微鏡下觀察的物象是倒像，上下倒、左右倒．

解答 解：環(huán)形運動，上下倒、左右倒后，與原來的運動方向相同，A、B、D中運動方向與實物相同，但是實物上下倒、左右倒后，與A中的相同，與B、D不同．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生對顯微鏡觀察的物象是倒像的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③
B．靠近細胞膜的囊泡觀察到3H標記，表明該囊泡是由高爾基體形成的
C．圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D．圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖．該反射的感受器位于肺中，深入呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．

回答下列問題：
（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是神經(jīng)中樞，b是傳入神經(jīng)，c是傳出神經(jīng)，d是效應(yīng)器．
（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中大腦皮層的調(diào)控．
（3）圖（a）中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①的軸突（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）末端膨大形成的．突觸后膜位于神經(jīng)元②的細胞體（填“軸突”、“樹突”或“細胞體”）．突觸中傳遞信息的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，可改變突觸后膜的離子通透性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．
（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y．（用字母表示）
（2）圖1中能特異性識別抗原的細胞有a、c、k．（用字母表示）
（3）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時間后，當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體，增強機體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A．它們都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B．進行有氧呼吸的細胞都有線粒體
C．進行光合作用的細胞都有葉綠體D．它們都參與細胞中分泌蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸（NAA）的作用，用丁香枝條進行了相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：
濃度（mg/L）平均每株生根數(shù)（條）平均根長（cm）
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
（1）由表格可知此實驗的目的是探究萘乙酸促進丁香枝條生根的最適濃度．
（2）從表中數(shù)據(jù)能看出從0.2-0.5mg/L 隨濃度的升高生根數(shù)和根長在減少，能說明生長素的作用具有兩重性；能否確認“0.2mg/L 是該實驗最適宜的濃度”？不能（填“能”或“不能”）．為什么？沒有測定低于0.2mg/L濃度的生根數(shù)和根長．
（3）萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實驗的應(yīng)用外，請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用：促進果實發(fā)育；防止落花落果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①、②和③代表過程．據(jù)圖判斷不合理的是（　�。�
A．雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過自由擴散跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合
B．圖中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于A處
C．血液中雌性激素含量通過反饋調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定
D．該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程調(diào)節(jié)代謝過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．大分子物質(zhì)在細胞質(zhì)與細胞核間的通道是（　�。�
A．核膜B．核孔C．胞間連絲D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：
資料一：

資料二：現(xiàn)有一條多肽鏈，化學式為C75H90O29N20，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）資料一中的化合物的名稱是三肽，該化合物由3種氨基酸組成，該化合物水解時，斷裂的化學鍵是-CO-NH-（用化學結(jié)構(gòu)式表示），需消耗2個H2O分子．
（2）依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸20個，需消耗19個H2O分子．丙氨酸和谷氨酸的R基分別是-CH3、-CH2CH2COOH．

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