【題目】下列有關(guān)育種的敘述正確的是

A．單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

B．通過(guò)秋水仙素處理萌發(fā)的種子可獲得三倍體

C．雜交育種的原理是非等位基因的自由組合

D．誘變育種能在較短時(shí)間內(nèi)有效改良生物性狀

【答案】D

【解析】單倍體植株的特點(diǎn)是植株弱小而且高度不育，而單倍體育種先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體，再秋水仙素誘導(dǎo)加倍獲得純合的二倍體，能明顯縮短育種年限，A錯(cuò)誤；秋水仙素處理萌發(fā)的種子使得染色體數(shù)目加倍，獲得多倍體，一般采用二倍體和四倍體雜交獲得三倍體，B錯(cuò)誤；雜交育種的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合，同源染色體上的非等位基因只能連鎖，不能自由組合，C錯(cuò)誤；誘變育種利用基因突變的原理，可以提高突變率，短時(shí)間內(nèi)改良生物性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家近日宣稱，他們已經(jīng)創(chuàng)建了一臺(tái)可以制造器官、組織和骨骼的3D生物打印機(jī)，打印出的器官將來(lái)可植入人體，從而解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問(wèn)題。下列敘述正確的是( )

A. 構(gòu)成打印器官的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生衰老、凋亡、癌變等過(guò)程

B. 利用生物打印機(jī)打印器官時(shí)將涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

C. 排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌抗體的作用結(jié)果

D. 異體器官移植發(fā)生排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的一種體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B．呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原

C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D．葡萄糖從紅細(xì)胞進(jìn)入血漿，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以說(shuō)明醋酸是弱酸的事實(shí)是(　　)

A. CH3COOH能與水以任意比互溶

B. CH3COOH能與Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體

C. 1mol/L的CH3COOH溶液中c(H+)小于1mol/L

D. 1mol/L的CH3COOH水溶液能使紫色石蕊試液變紅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①乙醇②苯酚③乙醛④乙酸乙酯⑤丙烯酸（CH2=CH﹣COOH）．其中與溴水、KMnO4酸性溶液、Na2CO3溶液都能反應(yīng)的是（ ）

A．僅③⑤ B．僅②④ C．僅②⑤ D．僅⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民收獲的大豆種子會(huì)先曬干后再貯存，干種子播種時(shí)要有意識(shí)地播在潮濕土壤中。這說(shuō)明水有什么作用

A. 運(yùn)輸作用 B. 穩(wěn)定溫度

C. 調(diào)節(jié)代謝速率 D. 構(gòu)成新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭烹飪時(shí)，同時(shí)加酒和醋，烹飪出的菜更可口，這是因?yàn)橛?/span>(　　)

A. 生成鹽類物質(zhì) B. 生成酸類物質(zhì) C. 生成酯類物質(zhì) D. 生成醇類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是（ ）

A. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C. 吡羅紅甲基綠染色劑

D. 斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子大

B．雜交育種能產(chǎn)生新基因

C．人工誘變育種能提高變異頻率

D．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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同步練習(xí)冊(cè)答案