A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
分析 根據(jù)題干分析,子代中有$\frac{3}{8}$(=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$)開紅花,說明一對基因是雜合子自交,一對基因是測交,已知其中一個親本基因型為ccRr,可以推測這株紅花香豌豆基因型為CcRr.
解答 解:根據(jù)以上分析可知紅花香豌豆基因型為CcRr,自交后代紅花基因型及比例為$\frac{1}{16}$CCRR、$\frac{2}{16}$CCRr、$\frac{2}{16}$CcRR、$\frac{4}{16}$CcRr,所以后代紅花香豌豆中純合子占$\frac{1}{16}$÷($\frac{1}{16}$+$\frac{2}{16}$+$\frac{2}{16}$+$\frac{4}{16}$)=$\frac{1}{9}$.
故選:A.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級月考)圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中( )
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.均涉及DNA鏈的斷開和重接
C.均發(fā)生在同源染色體之間
D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外植體能培養(yǎng)成完整植株與細(xì)胞的全能性密不可分 | |
B. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得脫毒植株 | |
C. | 花粉離體培養(yǎng)形成的幼苗細(xì)胞只含有一個染色體組 | |
D. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,可實現(xiàn)作物的快速繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質(zhì)含量過少 | B. | 花粉過敏 | ||
C. | 血糖含量上升 | D. | 淋巴循環(huán)受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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