(2015秋•上饒縣校級月考)圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中( )
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.均涉及DNA鏈的斷開和重接
C.均發(fā)生在同源染色體之間
D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素 | |
B. | 人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu) | |
C. | 人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食 | |
D. | 人工種子的生產(chǎn)克服了季節(jié)的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激b點(diǎn):d點(diǎn)先興奮,a點(diǎn)后興奮 | |
B. | 刺激c點(diǎn):電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 刺激c點(diǎn):a點(diǎn)和d點(diǎn)均興奮,可以證明神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的 | |
D. | 刺激b點(diǎn):a點(diǎn)處膜外電位變化為正電荷→負(fù)電荷→正電荷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)生變化時(shí),可能引起細(xì)胞代謝紊亂 | |
B. | 正常情況下,機(jī)體內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的 | |
C. | 機(jī)體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 | |
D. | 反饋調(diào)節(jié)在生命系統(tǒng)中非常普遍,對維持穩(wěn)態(tài)意義重大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒縣校級月考)如圖為一聾啞家族的遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示).其中只有一個(gè)患者的母親(表現(xiàn)正常)在懷孕期間服用了雷米封,該患者是由于雷米封中毒引起的耳聾,是體細(xì)胞遺傳物質(zhì)變異,不遺傳.其余患者均符合該遺傳病的正常遺傳.
(1)根據(jù)上述信息判斷,由于雷米封中毒導(dǎo)致聾啞的患者為號 個(gè)體,雷米封導(dǎo)致的體細(xì)胞變異類型可能為 .
(2)圖中所示聾啞遺傳病的遺傳方式為 .圖中 個(gè)體一定為雜合子.
(3)如果圖中9與10結(jié)婚,他們的后代患聾啞的概率為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)將在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)的蠶豆根尖轉(zhuǎn)入含被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),在第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期,每個(gè)細(xì)胞中( )
A.每條染色體的兩條單體都被3H標(biāo)記
B.每條染色體都只有一條單體被3H標(biāo)記
C.有一半染色體中的一條單體被3H標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都未被3H標(biāo)記
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級月考)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是( )
A.甲組細(xì)胞包括部分次級精母細(xì)胞
B.孟德爾兩大遺傳定律可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中
C.乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂
D.假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記(原料為14N),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連江縣校級月考)“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)研究中常用的方法之一,以下各項(xiàng)研究中合適使用該方法的是( )
A.研究細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途徑
C.研究植物葉肉細(xì)胞中所含色素的種類
D.研究S型肺炎雙球菌中的轉(zhuǎn)化因子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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