【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使外源DNA片段在組織或器官中特異性表達的轉(zhuǎn)基因生物叫生物反應(yīng)器。請回答下列問題:

1)利用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)生長激素時,若要使生長激素在動物的乳汁中批量生產(chǎn),應(yīng)選擇性染色體組成為____________的哺乳動物的____________作為受體細胞。

2)外源基因在血液中表達的轉(zhuǎn)基因動物叫血液生物反應(yīng)器,血液生物反應(yīng)器中的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物應(yīng)從____________中提取。不宜用血液生物反應(yīng)器生產(chǎn)動物激素,原因是____________

3)葉綠體生物反應(yīng)器是通過將目的基因?qū)巳~綠體基因組實現(xiàn)的,葉綠體基因組有基因區(qū)和基因間隔區(qū),為了保證原有基因的功能不受影響,外源基因應(yīng)導(dǎo)入_________區(qū)。葉綠體基因工程能避免外源基因隨花粉擴散,原因是____________。

【答案】XX 受精卵 血清或血漿 外源基因表達的動物激素可能影響受體動物的生理代謝 基因間隔 花粉中不含葉綠體,因此也不含已導(dǎo)入葉綠體的外源基因

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)只有雌性動物具有分泌乳汁的功能,因此若要使生長激素在動物的乳汁中批量生產(chǎn),應(yīng)選擇性染色體組成為XX的哺乳動物的受精卵作為受體細胞。

(2)血液生物反應(yīng)器中外源基因在血液中表達,因此應(yīng)該在血液或血漿中提取轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物;由于外源基因表達的動物激素可能影響受體動物的生理代謝,所以不宜用血液生物反應(yīng)器生產(chǎn)動物激素。

(3)已知葉綠體基因組有基因區(qū)和基因間隔區(qū),為了保證原有基因的功能不受影響,則外源基因應(yīng)導(dǎo)入基因間隔區(qū);由于花粉中不含葉綠體,因此也不含已導(dǎo)入葉綠體的外源基因,所以葉綠體基因工程能避免外源基因隨花粉擴散。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾豌豆雜交實驗中,驗證假說所設(shè)計的實驗是(

A.雜交B.自交

C.測交D.回交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測與鑒定實驗的敘述,正確的是(

A.檢測脂肪實驗常用蒸餾水洗去浮色

B.檢測還原糖時不能用有色的西瓜汁,應(yīng)選用無色的蔗糖溶液作為實驗材料

C.檢測蛋白質(zhì)時應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待測樣液

D.鑒定DNA時應(yīng)在酸性條件下加入二苯胺試劑,沸水浴處理后呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥(2n=42)在栽培過程中會出現(xiàn)單體和缺體。單體比正常個體少一條染色體,用(2n—1)表示,缺體比正常個體少一對同源染色體,用(2n—2)表示。

1)若不考慮同源染色體之間的差異,普通小麥共有___________種單體,___________種缺體。單體或缺體植株的形成原因是親代中的一方或雙方在減數(shù)分裂過程中____________未分離。

2)若小麥的單體植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n—1型配子,則自交后代的染色體組成類型及其比例為______________________。事實上,單體小麥有___________對同源染色體和一個單價染色體,這個不能配對的單價染色體常常不能進入到子細胞中去,因此n型配子比n—1型配子___________(填“多”“少”或“無法確定”)。

3)已知小麥無芒對有芒為顯性,為判斷控制小麥有芒基因在幾號染色體上,可選擇___________植株分別與____________小麥單體品系進行雜交,若在與某一單體品系雜交的后代中出現(xiàn)__________個體,則可確定有芒基因的位置在相應(yīng)的染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV是一種RNA病毒,其通過攻擊人體T細胞而導(dǎo)致人體免疫力下降。下列相關(guān)說法正確的是(

A.造血干細胞在骨髓中分化成T細胞的過程中遺傳信息不改變

B.T細胞識別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀

C.HIV感染后的艾滋病患者的細胞免疫比體液免疫受影響更大

D.可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等內(nèi)環(huán)境中檢測到HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株異花植物的花色(紅色和白色)受一對等位基因控制。多株紅花植株自由交配,子代中出現(xiàn)開紅花和開白花的兩種植株。下列敘述正確的是(

A.若紅花是隱性性狀,則子代白花植株中只有雜合子,沒有純合子

B.若紅花是顯性性狀,則親本紅花植株中可能既有純合子,又有雜合子

C.若子代白花植株的數(shù)量極少,則白花植株的出現(xiàn)是不可遺傳的變異導(dǎo)致的

D.若子代白花植株的數(shù)量較多,則白花植株的出現(xiàn)是可遺傳的變異導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化,又不影響對資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線,假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量。據(jù)表分析,下列敘述正確的是(

曲線上的點

N

KN/K

S1

20

0.90

S2

50

0.75

S3

100

0.50

S4

150

0.25

S5

180

0.10

A.S4點之后,種群所在的生態(tài)系統(tǒng)要進行生態(tài)修復(fù)

B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點前進行

C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3

D.KN/K值為0.90時,種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(T、tR、r)控制,T基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。R基因與細胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

T rr

T Rr

T RRtt

表現(xiàn)型

深紫色

淡紫色

白色

1)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株。該雜交親本的基因型組合是____________________

2)有人認為T、tRr基因是在一對同源染色體上,也有人認為T、tR、r基因分別在兩對同源染色體上,F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(TtRr)設(shè)計實驗進行探究。

實驗步驟:讓淡紫色紅玉杏(TtRr)植株自交,觀察并統(tǒng)計子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實驗預(yù)測及結(jié)論:

若子代紅玉杏花色為________________,則T、tRr基因基因分別在兩對同源染色體上。

若子代紅玉杏花色為__________________,則T、tR、r基因基因在一對同源染色體上,且Tr在一條染色體上。

若子代紅玉杏花色為________________,則T、tR、r基因基因在一對同源染色體上,且TR在一條染色體上。

3)若T、tR、r基因基因分別在兩對同源染色體上,則。2)題中淡紫色紅玉杏(TtRr)自交,F1中白色紅玉杏的基因型有________種,其中純種個體占________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安哥拉兔的長毛和短毛是由一對基因控制的性狀。用純種安哥拉兔進行雜交實驗,產(chǎn)生大量的F1F2個體,雜交親本及實驗結(jié)果如下表。

實驗一

()長毛×短毛()

F1

雄兔

全為長毛

雌兔

全為短毛

實驗二

F1雌雄個體交配

F2

雄兔

長毛∶短毛=31

雌兔

長毛∶短毛=13

請回答:

1)在________兔中,短毛為顯性性狀。

2)用多只純種短毛雌兔與F2長毛雄兔雜交,子代性狀和比例為_____________________。

3)安哥拉兔的長毛和短毛性狀既與______________有關(guān),又與__________有關(guān)。

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