【題目】孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證假說(shuō)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是(

A.雜交B.自交

C.測(cè)交D.回交

【答案】C

【解析】

孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結(jié)論(就是分離定律)。

測(cè)交就是讓雜種F1與隱性純合子雜交,用來(lái)檢測(cè)F1的基因型,是檢驗(yàn)?zāi)硞(gè)生物體是純合子還是雜合子的有效方法,孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法就是測(cè)交,C正確,ABD錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒(méi)有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為(  )

A.2n+1/2n+2B.2n-1+2/2n+1

C.2n-1-1/2n+1D.2n+1/2n+1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中果蠅翅的顏色有白色和灰色兩種,由等位基因A/a控制。研究者用灰翅與白翅果蠅雜交,無(wú)論正交還是反交,子一代均為灰翅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)雜交的F1隨機(jī)交配得到F2,F2再隨機(jī)交配得到的子代灰翅中純合子所占的比例為_____。

(2)研究人員發(fā)現(xiàn),B基因的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)。將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑?/span>aa的受精卵的染色體上,受精卵發(fā)育成果蠅甲,為確定B基因?qū)胧芫训哪姆N染色體上,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

①若甲為雄性,讓甲與純合的灰翅雌果蠅雜交,子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為灰雌:白雄=1:1,由此可證明:_______。

②若甲為雌性,讓甲與純合的灰翅雄果蠅雜交,多次雜交的結(jié)果中子代表現(xiàn)性及比例均相同,由此可證明:_______。

(3)若某種果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由等位基因D/d控制,用灰色殘翅果蠅與白色長(zhǎng)翅果蠅雜交,F1有灰色長(zhǎng)翅果蠅和白色長(zhǎng)翅果蠅。讓灰色長(zhǎng)翅雌雄果蠅雜交,子代雌雄果蠅均出現(xiàn)灰色長(zhǎng)翅;灰色殘翅:白色長(zhǎng)翅:白色殘翅=6:2:3:1。試分析出現(xiàn)該分離比的原因:

____________________________________

____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也能發(fā)生光呼吸。正常情況下,葉綠體中的1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶催化CO2C5反應(yīng)形成C3;在光照、高氧、低CO2濃度情況下,植物進(jìn)行光呼吸,消耗糖并釋放CO2,此過(guò)程中,該酶催化C5O2反應(yīng)生成一分子C3和一分子C2。根據(jù)以上信息不能得出的結(jié)論是

A.光呼吸可以減弱光合作用,降低作物產(chǎn)量

B.光合作用和光呼吸的全部過(guò)程都在葉綠體中進(jìn)行

C.改變氧分壓和CO2分壓能夠影響光呼吸強(qiáng)度

D.1,5-二酸核酮糖羧化酶/加氧酶在不同條件下可以催化不同的反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有4對(duì)染色體(I~IV號(hào),其中I號(hào)為性染色體)。純合野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長(zhǎng)翅、圓眼。從該野生型群體中得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合果蠅,對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

黑體

體呈深黑色

bb

殘翅

翅退化,部分殘留

gg

注:bbee表現(xiàn)型為黑體

利用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),探究其性狀的遺傳規(guī)律;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)若要利用甲、乙、丙來(lái)驗(yàn)證自由組合定律,最好應(yīng)選擇______作親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是___________________。

2)用乙果蠅與丙果蠅雜交, F1的基因型為_________,F1雌雄果蠅交配得到F2的表現(xiàn)型及比例為________________。

3)果蠅的圓眼和棒眼由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有純合的圓眼和棒眼果蠅若干,欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動(dòng)的敘述,不正確的是

A.葉綠體內(nèi):CO2→C3→C6H12O6,線粒體內(nèi):C3→CO2

B.在光反應(yīng)的過(guò)程中有水的消耗,沒(méi)有水的生成

C.ATP[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

D.葉綠體代謝產(chǎn)生的水可以被線粒體利用,線粒體代謝產(chǎn)生的水也可以被葉綠體利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.骨骼肌細(xì)胞分化過(guò)程中,控制肌動(dòng)蛋白合成的基因?qū)?huì)表達(dá)

B.衰老細(xì)胞的代謝水平降低,所有酶的活性降低

C.被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

D.細(xì)胞癌變時(shí),甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)

B.生態(tài)系統(tǒng)的功能是指能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間

D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使外源DNA片段在組織或器官中特異性表達(dá)的轉(zhuǎn)基因生物叫生物反應(yīng)器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)生長(zhǎng)激素時(shí),若要使生長(zhǎng)激素在動(dòng)物的乳汁中批量生產(chǎn),應(yīng)選擇性染色體組成為____________的哺乳動(dòng)物的____________作為受體細(xì)胞。

2)外源基因在血液中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物叫血液生物反應(yīng)器,血液生物反應(yīng)器中的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物應(yīng)從____________中提取。不宜用血液生物反應(yīng)器生產(chǎn)動(dòng)物激素,原因是____________。

3)葉綠體生物反應(yīng)器是通過(guò)將目的基因?qū)巳~綠體基因組實(shí)現(xiàn)的,葉綠體基因組有基因區(qū)和基因間隔區(qū),為了保證原有基因的功能不受影響,外源基因應(yīng)導(dǎo)入_________區(qū)。葉綠體基因工程能避免外源基因隨花粉擴(kuò)散,原因是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案