13．某二倍體生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，如圖表示含有一個染色體組的細(xì)胞是（　　）
A．B．C．D．

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：A含有4個染色體組，B含有2個染色體組，C含有1個染色體組，D含有3個染色體組．
2、染色體組的判斷方法：根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內(nèi)就有幾條染色體．

解答 解：A、圖中含有4條染色體且大小形態(tài)相同，可表示4個染色體組，A錯誤；
B、圖中有4條染色體，但兩兩相同，可表示2個染色體組，B錯誤；
C、圖中含有4條染色體且大小形態(tài)不同，可表示一個染色體組，C正確；
D、圖中含有8條染色體，但兩兩相同，可表示2個染色體組，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查染色體的判斷，要求學(xué)生理解一個染色體組中的染色體是非同源染色體，大小、形態(tài)各不相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（ ）

A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

B．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

C．染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開

D．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞和神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)外膜上沒有以下哪種物質(zhì)的過膜載體（　�。�
A．ADPB．丙酮酸C．葡萄糖D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素（　　）
A．向光側(cè)分布得多B．背光側(cè)分布得多C．在莖中分布均勻D．在莖的頂端產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠（基因型未知）的實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表現(xiàn)為（　�。�
雜交組合親本后代
雌雄灰色白色
Ⅰ灰色白色8278
Ⅱ灰色灰色11839
Ⅲ白色白色050
Ⅳ灰色白色740
A．都是灰色B．都是白色C．$\frac{3}{4}$是灰色D．$\frac{1}{4}$是灰色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在微生物的培養(yǎng)過程中，要根據(jù)不同情況使用多種滅菌方法，其中給操作人員雙手滅菌采用的方法是（　�。�
A．高壓蒸汽滅菌B．高溫（灼燒）滅菌
C．涂擦75%的酒精滅菌D．紫外線照射滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為燕麥幼苗向光性實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)主要說明（　�。�
A．尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲
B．尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸
C．尖端向尖端下部向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多
D．尖端向尖端下部背光一側(cè)運(yùn)輸促進(jìn)植物生長的物質(zhì)多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動物體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是在細(xì)胞間傳遞信號的分子
B．神經(jīng)遞質(zhì)從產(chǎn)生到發(fā)揮作用需要經(jīng)過組織液
C．有的細(xì)胞既能產(chǎn)生激素，也能接受神經(jīng)遞質(zhì)傳來的信號
D．產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞一定屬于反射弧中的傳入神經(jīng)元

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