元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( 。
A、ATP和DNA中含有核糖
B、磷脂和質(zhì)?珊蠧、H、O、N、P
C、酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸
D、糖被能夠識(shí)別性激素和胰島素
考點(diǎn):碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生物大分子以碳鏈為骨架
專(zhuān)題:
分析:1、糖類(lèi)的組成元素為C、H、O;
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O;
3、蛋白質(zhì)(氨基酸)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
4、核酸(核苷酸)的組成元素為C、H、O、N、P
解答: 解:A、ATP中含有核糖,DNA中含有脫氧核糖,A錯(cuò)誤;
B、磷脂和質(zhì)粒均含有C、H、O、N、P元素,B正確;
C、酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),糖被不能夠識(shí)別,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了組成細(xì)胞化合物的種類(lèi)及元素組成,只要考生識(shí)記各種化合物的元素組成即可,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與生物膜功能無(wú)關(guān)的生命活動(dòng)是(  )
A、乳酸菌發(fā)酵
B、水的光解
C、胰島素調(diào)節(jié)血糖
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來(lái)的雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的單倍體.如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞示意圖(n=16,只畫(huà)出部分染色體,英文字母表示基因).下列推測(cè)符合事實(shí)的是( 。
A、該細(xì)胞是蜂王或雄蜂體內(nèi)的生殖細(xì)胞
B、該細(xì)胞如繼續(xù)分裂只有一個(gè)時(shí)期含有32個(gè)DNA分子
C、該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,如繼續(xù)分裂則A、a將分離
D、該細(xì)胞中有4個(gè)中心粒,32條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)無(wú)絲分裂的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、分裂過(guò)程中沒(méi)有紡錘絲的出現(xiàn)
B、人成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂
C、分裂過(guò)程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化
D、分裂過(guò)程中要進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某類(lèi)高分子化合物含C.H、0、N、S等元素,則該類(lèi)化合物最不可能具有的功能是(  )
A、構(gòu)成生物膜的主要成分
B、抵抗病菌引起的感染
C、激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征
D、降低血糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系后,在b處施加一個(gè)有效刺激,也會(huì)在d處記錄到電位變化.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)
B、當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時(shí),d處膜內(nèi)外的電位會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn),膜外陽(yáng)離子的數(shù)量將高于膜內(nèi)
C、若刺激剪斷處的某一端,骨骼肌出現(xiàn)收縮活動(dòng),則該活動(dòng)是反射活動(dòng)
D、在機(jī)體內(nèi),興奮傳導(dǎo)的方向都是a→b→c→d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C、細(xì)胞中的激素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需不斷合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

外界環(huán)境中某些有害物質(zhì)侵入人體后,將影響人體細(xì)胞正常的生命活動(dòng).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、食入變質(zhì)食物引起嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C、人患流感病愈后會(huì)再次患流感,原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、某人在PM2.5超標(biāo)的環(huán)境中出現(xiàn)過(guò)敏,與PM2.5中含相關(guān)過(guò)敏原有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),由于操作不同,得到了以下四種不同的層析結(jié)果.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲可能是正確操作得到的理想結(jié)果
B、乙可能是困為研磨時(shí)未加入CaCO3
C、丙可能誤用蒸餾水作為提取液和層析液
D、丁可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案