與生物膜功能無(wú)關(guān)的生命活動(dòng)是（　　）
A、乳酸菌發(fā)酵
B、水的光解
C、胰島素調(diào)節(jié)血糖
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)．
1、脂質(zhì)：構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架．
2、蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多．
①蛋白質(zhì)的位置：有三種．鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層．
②種類：a．有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用． b．有的起載體作用，參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞． c．有的是酶，起催化化學(xué)反應(yīng)的作用．
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被：①位置：細(xì)胞膜的外表．②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白．③作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用．
解答： 解：A、乳酸菌屬于原核細(xì)胞，乳酸發(fā)酵發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；
B、水的光解屬于光反應(yīng)，場(chǎng)所在類囊體膜上，B錯(cuò)誤；
C、胰島素調(diào)節(jié)血糖，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜相關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖需通過(guò)細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題，注意核糖體和中心體兩種細(xì)胞器無(wú)膜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

裸鼠先天無(wú)胸腺，科研人員通過(guò)給裸鼠移植人胸腺和造血干細(xì)胞，探討胸腺和淋巴細(xì)胞在免疫中的作用．

（1）哺乳動(dòng)物胸腺、脾臟等屬于器官，造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂和
 
，產(chǎn)生各種血細(xì)胞．科研上將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi)，能建立各種癌組織增長(zhǎng)模型，這是利用裸鼠無(wú)胸腺缺乏免疫能力的特點(diǎn)．
（2）A組實(shí)驗(yàn)中，人胸腺組織移植到裸鼠后能成活，移植人造血干細(xì)胞一?定時(shí)間后，將部分裸鼠脾臟組織制成切片，然后用能識(shí)別人T細(xì)胞膜糖蛋白的抗體（結(jié)合熒光染料），發(fā)現(xiàn)脾臟組織出現(xiàn)被染色的細(xì)胞，同組其余裸鼠移植人胃癌細(xì)胞后，癌組織不能增長(zhǎng)，請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
，
 
，
 

（3）實(shí)驗(yàn)中，為研究T細(xì)胞的成熟與胸腺的關(guān)系，科研人員還設(shè)置了B組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照A組格式，填寫①、處理方式．
 
，
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1．某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖1，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有：
 
．
（2）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為
 
，F(xiàn)2白花中純合子的比例為
 
．
（3）圖2中，乙、丙的變異類型分別是
 
；基因型為aaBbDdd的突變體花色為
 
．
（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比側(cè)．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ若子代中
 
，則其為突變體甲；
Ⅱ若子代中黃色：橙紅色=1：5，則其為突變體乙；
Ⅲ若子代中黃色：橙紅色=1：1，則其為突變體丙．
請(qǐng)寫出Ⅲ的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體胃酸分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制和途徑，胃泌素是由幽門黏膜G細(xì)胞分泌的活性肽類激素，可刺激胃黏膜壁細(xì)胞分泌胃酸．請(qǐng)分析回答：
（1）胃泌素合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中直接參與的細(xì)胞器
 
，分泌后進(jìn)入
 
 中．
（2）由圖分析可知，促使胃粘膜壁細(xì)胞產(chǎn)生胃酸的信號(hào)分子有
 
；
（3）胃泌素的分泌調(diào)節(jié)方式為
 
調(diào)節(jié)；興奮在神經(jīng)纖維①上的傳導(dǎo)方向是
 
；研究發(fā)現(xiàn)突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可以通過(guò)囊泡“回流”，防止突觸后膜持續(xù)
 
．   
（4）為了探究胄泌素在胃酸分泌中的作用，可以采用適宜的電流刺激（①/②/③/④）部位中的
 
部位，然后再檢測(cè)胃泌素的濃度變化，并檢測(cè)胃液中胃酸的含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、E上的氨基酸在B上對(duì)應(yīng)的密碼子均不止一種
B、A上發(fā)生了突變，其控制的性狀即發(fā)生改變
C、圖中A、B、C、D物質(zhì)中都含有五碳糖
D、①、②和B、D中都有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)動(dòng)對(duì)某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足
B、細(xì)胞無(wú)法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)
C、進(jìn)食但不運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度較低，說(shuō)明細(xì)胞缺乏胰島素受體
D、進(jìn)食且運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度更低，說(shuō)明細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C、構(gòu)成細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同
D、ATP含P元素說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽可以為細(xì)胞提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高度分化的細(xì)胞更適合做植物組織培養(yǎng)的材料
B、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝減慢
C、細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命活動(dòng)
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生的變異累積可導(dǎo)致癌癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　　）
A、ATP和DNA中含有核糖
B、磷脂和質(zhì)�？珊蠧、H、O、N、P
C、酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸
D、糖被能夠識(shí)別性激素和胰島素

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